Sequencia De Aula

Sequência Didática Reportagem Indicada para o 1º ano do Ensino Médio APRESENTAÇÃO (01:40 ou 2 aulas) 1ª aula * Distribuição de reportagens temáticas: bullyng, violência na escola, etc. Durante a apresentação dos textos será feita uma sondagem a respeito da profundidade do conhecimento que os alunos tenham sobre o gênero. * Explicar o gênero: para quem é dirigido * Projeto: apresentar o projeto - produção de uma coletânea de reportagens que serão apresentadas em uma…

Características de uma boa proposta pedagógica Para que o documento de sua escola seja eficaz, ele deve: - Ser resultado da discussão de toda a comunidade escolar. - Conter princípios pedagógicos que correspondam ao contexto e à prática da sala de aula dos professores. - Se adaptar sempre que houver mudanças no público, na realidade da comunidade e, com isso, nos objetivos do ensino. Características de um bom planejamento Para que o planejamento contemple…

Aula-tema 01 Question 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar. b. Biodiversidade. c. Biosfera. d. Biota. e. Equilíbrio sustentável Question 2: Respostacorreta: uma aeronave brasileira. São considerados ecossistemas os seguintes... 470 Palavras2 Páginas aula tema 06  Roteiro de Estudos Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo desustentabilidade empresarial e competências dos profissionais da sustentabilidade…

Objetivos: - Leitura do texto: "Festa Junina"; -Reconhecer tradições da Festa Junina; -Confeccionar grande fogueira para o mural da sala; - Completar sequência conforme solicitado; - Pesquisa sobre "comidas típicas da Festa Junina"; -Completar cruzadinha; - Solucionar corretamente problemas matemáticos; - Confeccionar bandeirinhas; - Completar sequência "texto fatiado"; -Completar "Frases enigmáticas"; -Confeccionar convite da festa junina; - Compreender o perigo de se…

Plano de Aula Faixa etária dos alunos e publico alvo: alunos entre 10 e 12 anos com dificuldades motoras nas aulas de educação física e nas atividades do cotidiano. Duração média da aula: 50 minutos Objetivo da aula: Ajudar os alunos com suas dificuldades na coordenação motora, realizando movimentos simples mas efetivos, para ajuda-los a melhorar a coordenação, trabalhar a musculatura e condicionamento físico. Materiais utilizados: Durante a aula serão utilizadas fitas coloridas, folhas

GENÉTICA Aula 7 – Fundamentos das Tecnologias do DNA Recombinante GENÉTICA É importante que você saiba que até a década de 70, o DNA era o componente celular mais difícil de ser analisado. Sua sequência de nucleotídeos de enorme tamanho e monotonia química era geralmente analisada por meios indiretos como a sequência de proteínas e análise genética. A partir da década de 70, novas tecnologias foram desenvolvidas permitindo o isolamento e a purificação de…

Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura Infantil O fenômeno literário se caracteriza por uma duplicidade própria: é simultaneamente abstrato e concreto. Abstrato, porque é gerado por ideias, sentimentos, emoções, experiências de várias naturezas. Concreto, porque tais experiências só tem realidade efetiva quando nomeadas, isto é, transformadas em linguagem ou em palavras. Sua finalidade é comunicar as ideias de seu criador ao seu destinatário, para que

Laura Cabral, Suhellen Lee Rio Verde 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA 3. PLANO DE AULA 4. PLANEJAMENTO x PLANO DE AULA 5. PLANO DE AULA:PULA CORDA 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS 7. REFERÊNCIAS INTRODUÇÃO Nesse trabalho ressaltarei a importância de um bom planejamento de aula e o plano de aula direcionado a matéria de Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental.…

 Projetar e construir seqüências de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas. Desenvolvimento Em todas as aulas, inicie a atividade fazendo uma explicação das regras e da distribuição dos grupos pelo espaço físico, desenhando na lousa o posicionamento de cada um. Esse desenho deve ser um diagrama simples, com as referências do espaço e a representação da posição que cada grupo de crianças vai ocupar durante a atividade. Em todas as aulas realize uma…

próximo possível do traste do violão. Evite apertar as cordas no meio da casa, pois assim você precisará de muito mais força para emitir um som da corda apertada. Batidas para violão ou guitarra – Aula 2 Batida 1: Batida 2: Batida 3 : Seqüência nº 1 Os acordes abaixo têm a mesma seqüência da música: “Vem quente que eu estou fervendo”, regravada pelo Barão Vermelho. · Batida 1 1º parte - Am / D7 / Am / D7 / Am / D7 / Am / D7 / Repetir tudo e…