Aprendendo Brincando

ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL DOM PEDRO
PÚBLICO ALVO: 1ª a 3ª Série MATUTINO NÚMERO DE ALUNOS: 32
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO FISICA
PROFESSOR: DIEGO CASAGRANDE

JUSTIFICATIVA
Este Projeto prevê brincadeiras com cantigas, oralidade, escrita e exercícios físicos. A presença da música na Educação Física é de fundamental importância, pois a mesma contribui para o enriquecimento do ensino, auxiliando na Língua Portuguesa. Neste contexto, iremos através da Educação Física devolver nas crianças à percepção, a fala, a observação, o senso critico, a criatividade, coordenação, resistência, cooperação, união e a autoestima. Portanto, a combinação de música exercícios físico e Língua Portuguesa torna-se relevante porque trabalha conteúdos e conceitos de uma forma lúdica, permitindo a fantasia, momentos esses que as crianças curtem e gostam, fazendo com que a aprendizagem aconteça de uma forma muito mais prazerosa.
De acordo com o pensamento de alguns especialistas na área de educação, a Música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oralidade. Assim, realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade dos alunos, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático.
Objetivo Geral
Desenvolver a coordenação motora ampla, o ritmo a resistência corporal e a desinibir.
Estimular a cooperação e a união em grupo, utilizando a estratégia dos movimentos sincronizados
Proporcionar a aproximação dos alunos e a comunicação entre eles, permitindo que eles se soltem.
Objetivos específicos
• Ampliar o repertório musical de brincadeiras com corda, elástico, bola e de roda.
• Identificar as diferentes cantigas que auxilia no letramento.
• Comparar as cantigas cantadas com letra dela, trabalhada em sala
• Desenvolver a coordenação motora, o equilíbrio e a distinguir as letras, silabas e nomes.
 Reconhecer