plano de aula

PLANO DE AULA
Nº do Plano de aula:
Data: 05.02.2014
Escola: EE. Padre Jota
Série: infantil IV
Turma: A
Turno: Manha
Nº de alunos: 20
Duração da aula: 30 min

Professor: Cícero Deraldo

Local: quadra ou pátio.
Conteúdo: Habilidades motoras de saltar com um e dois pés, arremessar e equilibrar.
Tema: aprender sobre o corpo brincando de amarelinha
Objetivos:: Ao final da aula o aluno deverá ser capaz de: - Realizar os movimentos básicos de arremessar, saltar com um e dois pés, girar e se equilibrar; - Projetar e construir sequencias de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas;
- Perceber os efeitos da atividade física no ritmo de frequência cardíaca, notadamente nas atividades em velocidade.
Recursos: Espaço físico plano e desimpedindo, possível de ser “desenhado” com giz (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar )
Espaço físico plano e desimpedido, de terra ou areia
Tempo 30 minutos, subdivididos em 5 minutos para a roda de conversa inicial, 20 minutos para a vivência do jogo e 5 minutos finais para roda de conversa.

Desenvolvimento da aula:

Parte inicial: inicie a atividade fazendo uma explicação das regras e da distribuição dos grupos de crianças pelo espaço físico, o posicionamento de cada um e os limites a serem utilizados durante as brincadeiras.

Parte intermediária: O jogador posicionado na casa inferno joga uma pedrinha na casa de número 1 e inicia uma sequencia de saltos alternados com um pé nas casas simples e dois pés nas casas duplas até a casa céu. Em seguida, retorna percorrendo a sequencia de trás para frente, e ao chegar na casa dupla 2 e 3, deve recolher a pedrinha que está na casa 1 e saltar sobre ela e sobre a casa inferno.Se completar essa sequencia de saltos com êxito, joga a pedrinha novamente, agora na casa 2, e realiza a sequencia de saltos da mesma forma da rodada anterior. No trajeto de ida e de volta, o jogador deve pisar dentro das casas sem tocar em nenhuma linha.Caso