Sequencia De Atividades Ludicas

SEQUENCIA DIDÁTICA Assunto: Jesus, a nossa verdadeira Páscoa Período: 30/03 a 06/04/2015 Tempo: 3 dias Conteúdos: Estudo da palavra PÁSCOA; Letra “P”; Revisão da letra “C”; Revisão do numeral 1 e 2; Noção de grandeza: maior e menor; Cores: branca e amarela; Revisão das cores: vermelho e azul; Sentidos: paladar (doce e amargo); Tato: (macio, áspero, crespo); Objetivos: Compreender o verdadeiro sentido da páscoa; Reconhecer a Páscoa como Festa Cristã que comemora a Ressurreição de…

da história, em sequência lógica. Imitação dos personagens e suas peculiaridades. Registros através de desenho livre e dirigido. Construção de personagens da história: sucata e materiais diversos. Atividades motoras como: modelagem em massa plástica e argila, dobraduras, recorte, colagem, etc. Ouvir e cantar canções relacionadas ao tema. Saída de estudos relacionada ao tema. Exposição de trabalhos artísticos realizados. Confecção de um portifólio com relatório das atividades realizadas.

Tomar as decisões que possibilitem atingir os resultados esperados (planejar atividades, sequências didáticas ou projetos de ensino, com os respectivos instrumentos avaliativos para cada etapa). "Seja pontual ou contínua, a avaliação só faz sentido quando leva ao desenvolvimento do educando".Ou seja, só se deve avaliar aquilo que foi ensinado. Observar, anotar, replanejar, envolver todos os alunos nas atividades de classe, fazer uma avaliação precisa e abrangente. E agora, o que…

desenvolve no educando, atividades criadoras, relacionadas à imaginação. Através dele a criança se projeta no mundo dos adultos, experimentando, testando comportamentos e hábitos que a brincadeira permite que sejam criados, internalizando o real e promovendo o desenvolvimento cognitivo e social. Sendo assim, pode ser visto como um veículo condutor do indivíduo à aprendizagem, pois promove o crescimento emocional e intelectual. Gilda Rizzo (2001, p.40) afirma que: “… A atividade…

Plano de aula Educação física Atividade: Pular Corda Série: 4 e 5 anos do ensino fundamental I Duração: 4 aulas de 40 minutos, sendo 10 minutos para roda de conversa inicial, 25 minutos para vivenciar as brincadeiras e 5 minutos para conversas finais Justificativa: A brincadeira de pular corda tem como finalidade de abordar conteúdos relacionados ao ritmo e a expressão corporal. Ela também resgata a valorização da cultura lúdica tradicional do nosso país de maneira divertida e…

estimulando o contato da ortografia no cotidiano da criança, a fim de que ela desenvolva o prazer pela leitura e pela escrita. O professor deve trabalhar a ortografia de forma agradável, satisfatória e interdisciplinar, buscando inserir em suas aulas atividades de matemática, história, geografia, etc, e os alunos terão consciência de seu aprendizado. Procuramos estudar este assunto focados no ensino da ortografia nas séries introdutórias do ciclo fundamental. 2 -…

. Educação Lúdica Cantionilia Oliveira do Nascimento Ra: 7534597962 Edimara A. Mazur de Camargo Ra: 9978021426 Mariana Soares Lemos Theodoro Ra: 7534600549 Professora Presencial – MS. Gislaine aparecida Blas Tutor a Distância: Ma.Adriana Rodrigues da Silva SOROCABA 2014 D O R T IN O Ã UÇ Pieter Bruegel foi um pintor renascentista, nasceu em 1525 e ficou conhecido devido ao destaque que dava aos cenários, amplos e complexos. Diante do contexto educacional, crianças aprendem mais, quando são

Educação Lúdica ANHANGUERA EDUCACIONAL TUTORA A DISTANCIA: Maria da Graça Torres Bagne TUTORA PRESENCIAL: LUCIENE Brincadeiras conhecidas pela equipe: Brincadeiras das cinco Marias Brincadeira pulando o toco Jogo do pião Brincadeira cabra cega As cinco Marias são saquinhos de pano cheios de areia ou pedrinhas colhidas no próprio local, há varias fases ganha quem conseguir ir mais adiante nelas.1° etapa: as cinco Marias são…

recursos pedagógicos para o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita. Quando falamos de ludicidade, pensamos em atividades prazerosas e desafiadoras que levam a criança a conhecer a si própria e seu contexto social. O lúdico é desenvolvido por meio de jogos, brincadeira, musicalidades etc. Enfim, as atividades lúdicas como recurso pedagógico constituem em um instrumento criativo, interativo, participativo, cooperativo, pois possibilita à criança…

EDUCAÇÃO INFANTIL Tema: Amarelinha Público Alvo: Crianças entre 5 e 6 anos Justificativa: Visa trabalhar de uma forma lúdica e de vivência, estimulando o Raciocínio Lógico, a criatividade, auxiliando as crianças no processo de construção do conhecimento. Objetivos: Proporcionar as crianças a oportunidades de ampliar seus conhecimentos através de brincadeiras antigas, atividades lúdicas interativas e de vivência. Objetivos Específicos: Desenvolver nas crianças as capacidades e…