Sequencia De Atividades Ludicas

deverá identificar e representar em forma de vista, as figuras geométricas planas utilizadas e nomeá-las. Universidade Federal do Rio de Janeiro Pró-Letramento Tutora: Cleonice Godinho Moreira TI – 3 – página: 14 Que outras atividades podem ser realizadas com este mesmo objetivo de diferenciar as figuras geométricas planas das espaciais? TI 4 Observe os desenhos que representam a mesma sala de aula. Qual parece ser o ponto de referência utilizado por cada…

EDUCAÇÃO PROFESSORA TUTORA PRESENCIAL MARINEZ GALVÃO Atividade Prática Supervisionada de Educação Lúdica Belenise Alves Nogueira Dos Santos - RA: 411266 Fernanda Rodrigues Santos - RA: 410564 Joelina Cirqueira de Macêdo Santos - RA: 410610 Joelma Artheman Luiz de Almeida - RA: 434961 Mara Aparecida Carvalho Barbosa - RA: 434881 PALMAS, TO, 06 de novembro 2014. INTRODUÇÃO   Esse trabalho procura mostrar a importância da atividade lúdica no desenvolvimento da criança e sua…

ENTREVISTA LÚDICA Freud e o caso Hans: através desse caso Freud compreendeu as neuroses infantis e seu papel na organização da neurose dos adultos. Esse caso deu a Freud, a oportunidade de fazer bem mais do que confirmar certas hipóteses sobre a precocidade da vida sexual. A partir desse caso Hermine observou que o jogo fornecia excelentes possibilidades de compreensão dos fantasmas, instituindo uma primeira forma de analise infantil q se vinculou primeiramente a educação. Não…

Trabalho colaborativo em pares em determinados tipos de atividades - Leitura de textos que facilitem a familiarização e compreensão da língua inglesa - Textos/situações problema que permitam ao aluno utilizar seus conhecimentos no entendimento do conteúdo e mensagens ali contidas - Projeção de slides, trechos de filmes e desenhos na língua inglesa para análise de situações de vida específicas de outro país/ local - Projeção de cd-rooms com atividades e jogos interativos - Contato…

dê o tom. Ao contrário, somente um planejamento detalhado da rotina fará com que a Educação Infantil atinja os seus objetivos. Para garantir um bom atendimento nesse segmento, os gestores precisam ter consciência da importância de cada uma das atividades e brincadeiras no desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, afirma Maura Barbosa, coordenadora da Comunidade de Educativa Cedac, em São Paulo, e consultora de Gestão Escolar. De fato a brincadeira proporciona diversos…

De modo geral ,no entanto,a pedagogia de Froebel pode ser considerada como defensora da liberdade. O educador acreditava que as crianças trazem consigo uma metodologia natural que as leva a apreder de acordo com seus interesses e por meio de atividade pratica.Ele combatia o excesso de abstração da educação de se tempo,argumentando que ela afastava os alunos da infância dzia, o importante trabalhar a percepção e a aquisição da linguagem .No periodopopriamenteescolar,seria a vez de…

Ensino de matemática na alfabetização: um ato lúdico 1. Introdução Abordar a temática o ensino da matemática, por meio de atividades lúdicas como jogos e brincadeiras dentro de uma proposta pedagógica, no ambiente escolar, pelos educadores, contribui para se resolver os problemas matemáticos num processo de ensino e aprendizagem significativo. Assim, o conhecimento de matemática inicia-se desde a alfabetização, com continuidade nos primeiros anos do ensino fundamental. No…

DEDICATÓRIA Dedicamos todo o processo desenvolvido ao longo do curso as crianças, seres puros e sinceros. Sementes de esperanças para a construção de um novo caminhar. Sumário RESUMO 6 INTRODUÇÃO 8 1. A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUA PRÁTICA NO PROCESSO ESCOLAR 10 2. O LÚDICO NA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES INFANTIL 14 3. O DESENVOLVIMENTO FÍSICO, MOTOR, EMOCIONAL, COGNITIVO E SOCIAL. 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS 19 REFERÊNCIAS

1° ano do Ensino Fundamental de 9 anos, abrangendo várias disciplinas, de forma lúdica e prazerosa. O tema abordado será “ As cores e Animais”, pois permite trabalhar com todas as letras do alfabeto e também com outros conteúdos do programa, além de ser um tema que as crianças conhecem e gostam muito. O trabalho pedagógico realizado através de projetos permite ao professor contextualizar todas as suas atividades, dando um sentido real para as crianças e para ele, oportunizando…

Elaboração de uma sequência didática sobre substantivo e outra sobre adjetivo que atendam as necessidades do processo de alfabetização e letramento, apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, como requisito parcial para aprovação no semestre. Orientadora: Professora Eliane Rabelo Desidério Flores. Campo Grande 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 Capítulo I - SEQUENCIA DIDATICA SOBRE SUBSTANTIVO...