Sejam A 2 4 8 12 E B 1 2 3 4 5 6 A Lei Que Associa

GUARULHOS/SP 2013 1-INTRODUÇÃO. A matemática começou por ser "a ciência que tem por objeto a medida e as propriedades das grandezas (dicionário) É a ciência que estuda as quantidades, o espaço, as relações abstratas e lógicas aplicadas aos símbolos. 2- RESOLUÇÃO DOS EXERCICIOS. 1)- Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q) 3q+ 60. Com base nisso: a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10,…

Naturais: N = { 0 , 1 , 2 , 3 , ... } II) Números Inteiros: Z = { ... , -2 , -1 , 0 , 1 , 2, ... } Todo número natural é inteiro, isto é, N é um subconjunto de Z III) Números Racionais: São aqueles que podem ser expressos na forma a/b, onde a e b são inteiros quaisquer, com b diferente de 0. Q ={x/x = a/b com a e b pertencentes a Z com b diferente de 0 } Assim como exemplo podemos citar o –1/2 , 1 , 2,5 ,... -Números decimais exatos são racionais Pois 0,1 = 1/10 , 2,3 =…

CAPÍTULO I 1 CONCEITOS BÁSICOS 1.1 OBJETIVOS O objetivo deste conteúdo é fazer uma síntese da história da probabilidade; distinguir eventos favoráveis de eventos possíveis; calcular a probabilidade de um evento; dar exemplos onde se aplica a lei da soma e da multiplicação; discriminar as situações que envolvem probabilidades condicionais e construir uma árvore de probabilidades. 1.2 INTRODUÇÃO: Um pouco da história da probabilidade

orientação do Professor Tutor Presencial Samuel Fernando Muller. LIMEIRA SETEMBRO/2013 SUMÁRIO SUMÁRIO 3 INTRODUÇÃO 4 ETAPA 1 – Conceito de Função e Função de 1° Grau 4 EXEMPLO – Função de 1º Grau 4 ETAPA 2 – Conceito de Função de 2º Grau 6 EXEMPLO – Função de 2º Grau 6 ETAPA 3 – Conceito de Função Exponencial 7 EXEMPLO – Função Exponencial 8 ETAPA 4 – Conceito de Derivada 8 Exemplo de taxa de variação média: 9 Exemplo de taxa de variação instantânea: 9…

- Ciência da computação semestre 1 ano 2012Faculdade Carlos Drummond de Andrade Calculo diferencial e integral Autor : Felipe Ruiz Peixoto Conjuntos numéricos Conjuntos dos números naturais (N) N = {0, 1, 2, 3, 4, …} Números inteiros sem sinal de negativo (-) Conjunto dos números inteiros (Z) Z = {… , -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, …} Números inteiros com e sem sinal de negativo Conjunto dos números racionais (Q) Q = {-4, 8, 0,3, 4/10} Todo numero que pode ser escrito em…

Presidente Prudente Setembro/2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 2 EXERCÍCIOS........................................................................................................................5 3 CONCEITO DE DERIVADA...............................................................................................8 4 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................

exerc´ıcios existentes no final de cada aula, inclu´ıdo ao final da apostila, junto com uma tabela peri´ odica dos elementos qu´ımicos. A apostila apresenta Disciplina F´ısica Qu´ımica Matem´atica L´ıngua Portuguesa Hist´oria de SC N o de aulas 59 26 37 18 1 Nos anos que se seguiram, a id´eia original foi abra¸cada totalizando 141 aulas e 894 exerc´ıcios propostos. por um projeto de extens˜ ao oficial, e s´ o ent˜ ao pode ser realizada com relativo sucesso, j´a tendo atendido Toda a…

bibliográficas. Ao contrário espera-se com a sua consulta encorajar os alunos a adquirirem ou consultarem seu material de aprendizado de preferência. Prof. Sarah Tanus. 2 ÍNDICE AULA 1: FUNÇÕES DE UMA VARIÁVEL REAL A VALORES REAIS4 As Variáveis e a Notação Funcional ( y = f(x))............................................................ 5 COMPOSIÇÃO DE FUNÇÕES ......................................................................................... 7 FUNÇÃO INVERSA…

“Até aqui quando as leis da matemática referem-se a realidade, não existe certeza. E até aqui quando elas são certas, elas não referem-se a realidade.” (Albert Einstein) Origem Representar Vagueza; Tratar com variáveis lingüísticas 3 Origem A Maioria dos fenômenos com os quais nos deparamos são imprecisos Exemplo: Dia “Quente” q q Imprecisão intrínseca ajuda na compreensão do problema “Difuso” é independente da capacidade de medição 4 Objetivo…

Capítulo 2 Funções 63 64 Uso de polinômios para surpreender Adaptado do artigo de Catherine Herr Mulligan Introdução Ao ensinar álgebra, tento apresentar a matéria como relevante e útil, mas não creio que seja necessário manter sempre as considerações de “relevância” ligadas ao mundo real. A maioria dos meus alunos continuará estudando Matemática e tento ensinar-lhes que a álgebra é um instrumento que se usa em Matemática superior −uma linguagem comum e um meio de