Seja Um ótimo Aluno Sp Papirus 1995

Integração da Pessoa Portadora de Deficiência - CORDE Lista de Colaboradores Adrianna Zuchi Psicóloga, Supervisora e Coordenadora da Comunidade Terapêutica D.W.Winnicott, POA – RS, Especialista em Psicoterapia de Casal e Família. Psicologia da PUC-SP. Cláudia Gonçalves de Carvalho Barros Fonoaudióloga; Pós-graduada em Distúrbios da Comunicação; Professora da Cadeira Prevenção e Correção dos Problemas de Linguagem do Curso de Fonoaudiologia das FAMIH–BH. Adriane Gonçalves…

1 - Características da População na Área de Influência Direta do PEC – Estado do Tocantins Característica Área da Municipalidade (km.²) População (1998) População Urbana (1996) Índice de Pobreza, escala 01 - 100 (1996) Taxa de analfabetismo (1995) Casos de malária (1998 Caseara; 1996, Marianópolis, Pium. Caseara 1.699 3.660 68% 52 33% 289 Marianópolis 2.047 2.745 67% 59 29% 12 Pium 10.562 6.733 52% 42 29% 11 Fontes: IBGE. Censo Demográfico 2000.…

Coordenador do Curso BANCA EXAMINADORA Profª . Mirian Buss Gonçalves, Drª . Profª . Lourdes Maria Werle de Almeida, Drª . Profª . Regina Flemming Damm, Drª . Prof. Marcos Banheti Rabelo Vallim, Msc. 2 À minha família, aos meus ex e futuros alunos. AGRADECIMENTOS À Deus, fonte de todo conhecimento e esperança. Às professoras Lourdes Maria Werle de Almeida e Mirian Buss Gonçalves, que ao longo da minha caminhada serviram-me de referência. Obrigada pelo apoio, orientação,…

DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y DE LA COMUNICACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZACIÓN EM GESTIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS EDILENE SORAIA DA SILVA PERCEPÇÃO DA INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DE PROJETOS EXTRACURRICULARES NOS ALUNOS DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SANTA CATARINA, DE SÃO FRANCISCO DO SUL, SANTA CATARINA - BRASIL Orientador: Prof. Dr. Francisco Antônio Pereira Fialho ASUNCIÓN - PARAGUAY 2006…

educador da EJA. Identificar os principais fatores que interferem na práxis do educador da educação de jovens e adultos. Analisar o processo de ensino e aprendizagem dos alunos do 3º. ano do ensino médio do turno noturno. O estudo teve como campo empírico a Escola Estadual Pedro Teixeira, em vista congregar maior número de alunos do 3º. ano do ensino médio da EJA no turno noturno. A instituição fica situada na Av. Da Amizade, bairro D. Pedro I, no município de Tabatinga na…

fazer uso dos conceitos abordados nesta investigação, foi pensado um processo que emergisse das possibilidades que um contexto prático de sala de aula apresenta. Acredito que tal processo permitirá, por parte dos sujeitos envolvidos (professores e alunos), novas posturas com relação à Educação Matemática e, principalmente, com os usos que são feitos dos conceitos trazidos por essa disciplina no cotidiano e na sociedade como um todo. 17 1 INICIANDO O PROCESSO Iniciar um processo de…

c) Os demonstrativos de 3ª pessoa (aquele, aquilo, etc.) indicam que o ser está relativamente próximo à pessoa de quem se fala, ou distante dos interlocutores. Podem ser usados com os advérbios de lugar ali ou lá. Aquela caneta que está com o aluno da outra sala é azul. 2. Os demonstrativos servem para indicar a posição temporal, revelando proximidade ou afastamento no tempo, em relação à pessoa que fala. d) Os demonstrativos de 1ª pessoa (este, isto, etc.) revelam…

Amputados ABDC - Associação Brasileira de Desporto para Cegos ABRADECAR - Associação Brasileira de Desporto em Cadeira de Rodas ABDEM - Associação Brasileira de Desporto para Deficientes Mentais ADFISA - Associação dos Deficientes Físicos de Santos - SP AIPD - Ano Internacional da Pessoa Deficiente ANDE - Associação Nacional de Desporto de Deficientes ANDEF - Associação Niteroiense de Deficientes Físicos CAD - Clube Amigo Deficiente CBDS - Confederação Brasileira de Desporto para Surdos…

CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y DE LA COMUNICACIÓN MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREPARAÇÃO DOS ALUNOS NO MOMENTO DE ELABORAR PROJETO QUANTO A METODOLOGIA DA PESQUISA NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO latO sensU DÓRIS MARIA DAUFENBACH GOEDERT Asunción, Paraguay 2007 DÓRIS MARIA DAUFENBACH GOEDERT PREPARAÇÃO DOS ALUNOS NO MOMENTO DE ELABORAR PROJETO QUANTO A METODOLOGIA DA PESQUISA NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO latO sensU

múltiplos ângulos de observação, tanto em relação à sua constituição, estrutura e linguagem, quanto ao seu entendimento – compreensão/interpretação5– pelo leitor/ouvinte. As dificuldades apontadas, em geral, tanto pelos professores quanto pelos alunos, no dia-a-dia escolar, em relação às atividades com o texto, destacam-se como o grande “nó” para um saber-fazer pedagógico. E é a forma de lidar com o texto, seja para a sua escrita, seja para sua intelecção, em suma, para a produção de…