Seja O Triangulo De Vertices A 1 0 2 B

básicas da aritmética, utilizada para adicionar um número a outro. ALFA () - Primeira letra do alfabeto grego. ALGARISMO - Símbolos utilizados para representação de números. Em nosso sistema de numeração de base 10, existem dez algarismos: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9. ALGORITMO - Um conjunto de regras necessárias à resolução de um problema ou cálculo. ALÍQUOTA - Percentual com que determinado tributo incide sobre o valor do objeto tributado. ALTURA - Dimensão de…

CIRCUNFERÊNCIAS 01 - (UPE) Sejam A, B e C pontos de intersecção da 2 2 circunferência x + y = 4 x com as retas de equação y = x e y = -x . Então, a área do triângulo de vértices A , B e C, em u.a (unidades de área), vale a) 6 u.a b) 8 u.a c) 4 u.a d) 10 u.a e) 2 2 u.a 02 – (UNEB BA) Se (m, n) são as coordenadas do centro da circunferência x 2 + 2 3 x + y 2 − 6y + 7 = 0 , então ( −3m + 3n ) é igual a 04 - (UDESC) Se as retas de equações x + 2 y = −6 e 6 x + y = 8…

(Unifesp) Considere, no plano complexo, conforme a figura, o triângulo de vértices z = 2, z‚ = 5 e zƒ = 6 + 2i. 1. (Ita) Sejam aŠ e bŠ números reais com n = 1, 2, ..., 6. Os números complexos zŠ=aŠ+ibŠ são tais que |zŠ|=2 e bŠµ0, para todo n=1,2,...,6. Se (a,a‚,...,a†) é uma progressão aritmética de razão -1/5 e soma 9, então zƒ é igual a: a) 2i b) 8/5 + 6i/5 c) Ë3 + i d) -3Ë(3)/5 + Ë(73)i/5 e) 4Ë(2)/5 + 2Ë(17)i/5 2. (Unioeste) Nas afirmativas abaixo, relativas a…

1 SUMÁRIO GEOMETRIA DESCRITIVA .................................................................................................... 3 INTRODUÇÃO .................................................................................................................................. 3 A REPRESENTAÇÃO GRÁFICA DOS OBJETOS E A GEOMETRIA DESCRITVA 3 SISTEMAS DE PROJEÇÃO 4 SISTEMA DE PROJEÇÃO CÔNICO…

ponto, listamos uma relação de conceitos matemáticos que serão utilizados com muita freqüência durante o curso e cujo entendimento deve ser priorizado pelos estudantes. 1. Números Operações com frações e números reais. Potenciação e radiciação. Raiz quadrada. Intervalos. Desigualdades. Valor absoluto. Reta numérica. Equações polinomiais. 2. Álgebra Elementar. Produtos notáveis e fatoração. Operações com polinômios: soma, subtração, divisão. Raízes e igualdade de polinômios. Cálculo da…

cm e nomeie os seus vértices A, B, C, D, conforme a figura 1. A seguir, dobre-a, de maneira que o vértice D fique sobre o “lado” AB (figura 2). Seja Dδ esta nova posição do vértice D e x a distância de A a Dδ. D C 38 (São Camilo-SP) A razão entre a altura de um triângulo isósceles ABC de lados AB = AC = 5 cm e BC = 8 cm e sua área é: 1 1 b) c) 2 d) 4 e) 1 X a) 4 2 Fazendo a figura, vem: A 5 4 B A B A Dδ x Figura 1 B Figura 2 A…

(2,4) (-4,2) (-3,-7) (7,-2) Teorema de Pitágoras: Em um triângulo retângulo, o quadrado da medida da hipotenusa a é igual à soma dos quadrados das medidas dos catetos b e c, isto é, a2=b2+c2. Dados os pares ordenados P=(x1,y1) e Q=(x2,y2), pode-se obter o Ponto Médio M=(xm,ym) que está localizado entre P e Q. O ponto médio é obtido com o uso da média aritmética, uma vez para as abscissas e outra vez para as ordenadas. xm = (x1 + x2)/2, ym = (y1 + y2)/2 Estudo da…

Roteiro Peso 0,5 Nota 1 – Para a realização da atividade se faz necessário o uso do software GEOGEBRA. Pode ser conseguido (download gratuito) em http://www.geogebra.org/cms/en/installers 2 – Para o acompanhamento teórico da atividade ler o material “aula-tipos de funçao.pdf” 3 – Responda o exercício neste mesmo arquivo word e salve com o nome do grupo (duas pessoas); 4 – Envie pelo email indique o nome do curso e a instituição. A - Aprendendo Geogebra Triangulos - Para começar,…

Teorema de Menelau (Forma Simples): Qualquer transversal  ao triângulo ABC corta as retas que contém os lados, em pontos DÎ(B, C), EÎ(A, C) e FÎ(A, B) tais que / . / . / = 1 Demonstração: De fato, baixemos pelos vértices A,B e C perpendiculares a  e sejam P, Q e R, respectivamente, os pontos de interseção dessas perpendiculares com . Sejam =r, =p e =q. Da semelhança dos triângulos CDR e BDQ tiramos / = / =q/r. Analogamente, das semelhanças

na barra de ferramentas. 1. Ponto: colocar pontos A e B e o ponto médio C, as distâncias AC e BC 2. Mover: mover A, B e tentar mover C. . 3. Reta: Apagar C, construir a reta AB e o segmento CD, observar na janela de álgebra o comprimento de CD, mover C ou D de modo que o segmento CD interseccione a reta AB, fazer a interseção da reta com o segmento (usar os comandos “interseção de dois objetos”, “desfazer” e “novo ponto”). Mover os pontos A, B, C e D. 4.…