Seja O Triangulo De Vertices A 1 0 2 B

SEQUÊNCIA DIDÁTICA 01 ÁREA: Ciências da Natureza DISCIPLINA: Matemática SÉRIE: 1º ano CONTEÚDO: 1- Tratamento da informação: leitura e interpretação de tabela e gráficos; 2- Construção de gráficos diversos retratando problemas do cotidiano. OBJETIVOS: 1- Interpretar informações contidas em tabelas e gráficos como forma de comunicação, reconhecendo sua importância no cotidiano, como instrumento de análise; 2- Identificar o gráfico que representa uma situação descrita em um texto, listas…

Respostas do trabalho de ED (matemática) 1) Analisando a tabela e os cálculos sobre ela, foi verificado que a resposta certa é a alternativa “C”, que afirma que a correta é o item I, onde fala que teve um maior crescimento percentual entre 2005 e 2006 de 9375,27%, enquanto os outros tiveram um aumento de 528,81% e 195,15%. _ 2) Analisando a tabela foi verificado que a resposta certa será a alternativa “D” pois somente as alternativas 1 está errada, os restantes estão corretas. 2 esta…

– Estudo do Ponto 1) Indicar as posições dos pontos (J), (K), (L), (M), (N), (O) e (P) em relação aos planos de projeção, conhecendo-se as suas projeções dadas na épura abaixo: Solução : (J) o ponto está no plano vertical inferior; (K) o ponto está no 3º diedro; (L) o ponto está no 1º diedro; (M) o ponto está no plano vertical superior; (N) o ponto está no plano horizontal posterior à linha de terra; (O) o ponto está no 4º diedro; (p) o ponto está no 2º diedro. 2)…

CONTEÚDO XXVIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 2 Problemas e Soluções da Primeira Fase XXVIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 15 Problemas e Soluções da Segunda Fase XXVIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 32 Problemas e Soluções da Terceira Fase XXVIII OLIMPÍADA BRASILEIRA DE MATEMÁTICA 55 Problemas e Soluções da Primeira

Engenharia Ambiental da Universidade Estácio Uniradial de São Paulo como requisito parcial para conclusão da disciplina. Prof° Abrahão Jorge Abrahão SUMÁRIO 1 Introdução..................................................................................................................... 4 2 Função de Primeiro Grau............................................................................................. 5 3 Função de Segundo…

DESCRITIVA­-A AVALIAÇÃO 06 Duração da prova: 90min. 2012/13 23 abril 2013 1 Represente a reta i de interseção de dois planos de rampa  e . O traço horizontal do plano  tem 4cm de afastamento e o traço frontal 5cm de cota. O plano  é definido pelo seu traço horizontal, que tem 6cm de afastamento, e pelo ponto B (0; 3; 2). Teste 05 12 Março 2013 2 Represente a reta de interseção i, de dois planos oblíquos,  e  O plano …

TC DE MATEMÁTICA BÁSICA 1. Encontre os divisores e os múltiplos de 14, 10 e 5. 2. Qual deve ser o m.m.c e o m.d.c entre A e B, sabendo que A = 25 . 37 e B = 23 . 52? 3. A miniatura de um avião foi construída na escala 1 : 400. O comprimento real do avião é 32m. Qual é o comprimento correspondente da miniatura? 4. Em uma sala de aula há 42 alunos, entre meninos e meninas. O número de meninos e o número de meninas são proporcionais aos números 4 e 3. Quantos…

“construcciones*ge 2009/8/12 i page 1 Estilo OBMEP i i i Uma Introdução às Construções Geométricas Eduardo Wagner i i i i “construcciones*ge 2009/8/12 i page 2 Estilo OBMEP i i i Texto já revisado pela nova ortografia. i i i i “construcciones*ge 2009/8/12 i page 3 Estilo OBMEP i i i Eισαγωγ η ´ Γεωµετ ρικ´ η στ ις κατ ασκευ ες ´ Eduardo Wagner i i i i i “construcciones*ge 2009/8/12 i…

para comunicar idéias matemáticas Informações: 1) Os exercícios devem ser resolvidos em folha de papel almaço ou bloco. 2) A data de entrega será no dia da Avaliação Parcial 2 (04/04) 3) Valor da lista de 0 a 2,0. 1) Determine o perímetro do triângulo ABC, sabendo que A(1,3), B(7,3) e C(7,11). R)24 2) Os pontos A(2,3), B(4,1) e C(6,7) são os vértices de um triângulo ABC.Determine a equação da reta…

Semana: GAAL Geometria Analítica Igor Grande e Leonardo Pierette 13/04/2015 Lista 3 - Produto de Vetores 13. Os pontos A, B e C são vértices de um triangulo equilátero cujo lado mede 10cm. Calcular o produto escalar dos vetores ⃗⃗⃗⃗⃗ e ⃗⃗⃗⃗⃗ . 23. Qual o valor de para que os vetores ⃗ ⃗ sejam ortogonais ( ) ⃗ e 31. O vetor é ortogonal aos vetores ⃗ = (2, -1, 3) e ⃗⃗ = (1, 0, -2) e forma ângulo agudo com o vetor . Calcular , sabendo que | | = 3√ 38. Calcular o módulo dos vetores ⃗ + ⃗⃗⃗ e ⃗ - , sabendo