Segundo Libaneo

Livro: Pedagogia e Pedagogos, Para quê? Libâneo, Carlos José (capítulos I, II e III) Maria Soili Novassad RA- 28202014 José Carlos Libâneo escreveu o livro na década de 1990. De acordo com o autor, o que significa a existência da pedagogia é o fato desse campo ocupar-se do estudo sistemático das práticas educacionais que se realizam em sociedade ,como processos fundamentais da condição humana. A pedagogia, segundo o autor, serve para investigar a natureza

O planejamento escolar e a qualidade das aprendizagens Organização do Trabalho Didático Mogi Mirim 2013 A discussão proposta por Libâneo é de que não há como ter relações produtivas e de qualidade na educação sem que haja planejamento. Esse planejamento não pode estar dissociado da compreensão do educador dos fatore externos e internos à escola que impactam sobre as ações educativas. O planejamento escolar deve estar concretizado em planos e projetos

define que a função da escola é a despreparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais previamente definidos, numa sociedade dada e não questionada, a partir das características individuais. Afunção da escola é a adequação ao social. Segundo LIBÂNEO (1985) o termo liberal não sentido de “avançado”, “aberto”, como costuma ser usado. A doutrina liberal apareceu como justificação do sistema capitalista que ao defender a predominância da liberdade e dos interesses individuais na…

Artigos de demanda contínua LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas José Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais e…

funciona como o elemento transformador da teoria na prática. Prática educativa e sociedade: Os professores são parte integrante do processo educativo, sendo importantes para a formação das gerações e para os padrões de sociedade que buscamos. Libâneo situa a educação como fenómeno social universal determinando o carácter existencial e essencial da mesma. Estuda também os tipos de educação, a não intencional, refere-se a influências do contexto social e do meio ambiente sobre os…

ecletismo do ensino atual, emprega-se, neste estudo, a teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS LIBERAIS Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal sustenta a ideia de que a escola…

MÉTODOS E TÉCICAS DE ENSINO 1Conceitos de Métodos de Ensino No geral o método pode ser considerado: Segundo LIBÂNEO(2004 :150) ‘’... método é ... caminho para atingir um objectivo’’ ,’’ ...é : caminho a seguir para alcançar um fim.’’(PILETI 2004 : 102). e ‘’método, etimologicamente, quer dizer caminho para se chegar a um fim(NÈRCI 1991 192 ) Especificamente, métodos de ensino podem ser: De acordo com(LIBÂNEO 2008 :152),’’ os métodos de ensino são ... acções do professor pelas quais se…

práticas pedagógicas sempre vão se reformulando paralelas com a interferência e influência das relações sociais que surgem constantemente. Para que a educação aconteça de forma sistemática, a didática vem nos assegurar do “fazer” pedagógico. Segundo Libâneo, “Sendo a educação escolar uma atividade social que, através de instituições próprias, visa a assimilação dos conhecimentos e experiências humanas acumuladas no decorrer da história, tendo em vista a formação dos indivíduos enquanto…

pedagógicas: veja como elas funcionam e qual tem mais a ver com seu filho Cada escola usa os preceitos de uma ou mais linhas pedagógicas para "moldar" suas aulas. Essas teorias, no entanto, nem sempre se manifestam puramente no dia a dia dos alunos. Segundo a professora Cecília Hanna Mate, da USP (Universidade de São Paulo), é possível encontrar práticas que utilizam um ou mais aspectos de diversas linhas ao mesmo tempo, assim como é possível haver posturas individuais de escolas que…

muito mais do que me fazia entender. “Ser professor é se doar, se permitir a todo o momento viver intensamente cada situação, procurar entender estes momentos, pensar em como interagir com ele, ver cada pequeno segundo como algo grandioso. Afinal, para uma criança, por exemplo, um segundo é o tempo necessário de você se tornar o seu herói ou seu vilão”. Depois disso resolvi buscar a área que poderia esclarecer a especificidade e o significado de ser um herói ou um vilão na vida desse…