Segundo Libaneo

constantemente reavaliados de acordo com as realidades sociais; devem ser significativos na razão humana e social. Cabe ao professor a tarefa de escolher conteúdos de ensino adequados às peculiaridades locais e as diferenças individuais. REFERÊNCIAS: LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública. A Pedagogia critico social dos conteúdos; SAVIANI, D. Amélia Hamze * Origem da Didática * Evolução Histórica da Didática * A Didática como ato Político Ideológico * Tendência…

escola e estudo, sua percepção e compreensão das matérias. A consolidação dos conhecimentos depende do significado que eles carregam em relação à experiência social das crianças e jovens na família, no meio social, no trabalho. (LIBÂNEO, relação professor/aluno, onde não apenas o professor transmite o que sabe, mas ao mesmo tempo aprende e melhora sua atuação mediante estudantes, convívio houve a com aplicação os do questionário que teve…

pelo conhecimento. REFERENCIAL TEÓRICO As práticas de organização e gestão da escola interferem de forma significativa no desenvolvimento das atividades pedagógicas importantes na qualidade do processo de ensino- aprendizagem dos alunos. Libâneo (2008). Para além de uma visão meramente burocrática de sua atuação, a escola, no seu modo de funcionar, pode ser vista como lugar de práticas educativas e de aprendizagem. Uma perspectiva de organização escolar em que se aliam…

realidade educativa, no geral e no particular, pois concebe o pedagogo como um profissional que lida com fatos, estruturas, contexto, situações referentes à prática educativas em suas várias modalidades e manifestações. Ao discutir o curso de pedagogia Libâneo (2002, p.51) assim se manifesta sobre a vastidão do campo de atuação da pedagogia: “É quase unânime entre os estudiosos hoje, o entendimento de que às práticas educativas, entendem-se as variadas instâncias da vida…

sociedade pós-moderna é marcada por inúmeros avanços na comunicação e na informática, bem como, transformações tecnológicas e científicas. Segundo Libâneo (2001) esses avanços incidem diretamente sobre a condição econômica, social, política e cultural, afetando ainda o papel da escola e o exercício profissional da docência. Diante a essas mudanças Frigotto (apud, LIBANEO, 2001) cita vários aspectos nos diversos âmbitos mencionados para recomposição do capitalismo. No campo…

apresentada a respectiva bibliografia, tendo também observado diferentes opiniões de diferentes autores. Observou-se também uma discussão no ceio do grupo, em torno do tema para uma melhor elaboração do produto final. 4. Significado da aula Segundo Libâneo, J. (1994 P. 27) a aula é a forma predominante de organização de ensino. É também um conjunto de meios e condições pelos quais o professor dirige e estimula o processo de ensino em função da actividade própria do aluno no…

consequência, se há uma diversidade de práticas educativas, há também várias pedagogias: a pedagogia familiar, a pedagogia sindical, a pedagogia dos meios de comunicação etc., além, é claro, da pedagogia escolar. Segundo Libâneo pedagogo é o profissional que atua em vários campos educativos. Libâneo (1998, p. 31) assevera que o papel do pedagogo é amplo e [...] não apenas na gestão, supervisão e coordenação das escolas, também na pesquisa, na administração dos sistemas de ensino, no…

do Colégio Municipal Boas Novas formalização. como instrumento de sua Segundo Libâneo (2010, p. 362) “O currículo é a concretização, a viabilização das intenções e das orientações expressas no projeto pedagógico” Veiga (1991, p.82) define o currículo como “conjunto das atividades da escola que afetam, direta e indiretamente, o processo de transmissãoassimilação e produção do conhecimento”. Forquin apud Libâneo (1993, p.362) ressalta ainda como: o conjunto dos conteúdos…

professores realizam o seu trabalho na escola tem a ver com esses pressupostos teóricos, explícita ou implicitamente. A teoria de José Carlos Libâneo, que as classifica em dois grupos: “liberais” e “progressistas”. •No primeiro grupo, estão incluídas a tendência “tradicional”, a “renovada progressivista”, a “renovada não-diretiva” e a “tecnicista”. No segundo, a tendência “libertadora”, a “libertária” e a “crítico-social dos conteúdos”. A exigência de uma atualização constante do…

Artigos de demanda contínua LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos... Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas José Carlos Libâneo* RESUMO Um dos fenômenos mais significativos dos processos sociais contemporâneos é a ampliação do conceito de educação e a diversificação das atividades educativas, levando, por conseqüência, a uma diversificação da ação pedagógica na sociedade. Em várias esferas da prática social, mediante as modalidades de educação informais, não-formais…