Segundo Libaneo

intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto de homens”. Tendo em vista o papel do trabalho educativo, o objetivo é preparar as novas gerações, para enfrentar a vida em sociedade. Segundo Saviani (1999) “De acordo com a pedagogia histórico-crítica a formação docente deve estar fundamentada em bases teóricas e sólidas apoiadas na reflexão filosófica e no conhecimento científicos”. A aprendizagem acontece em muitos e…

HISTÓRICOS E METODOLÓGICOS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. PROFESSORA: MARIA APARECIDA NUNES GRUPO ACADEMICO: ELISABETE SOUTO MAIOR VITAL CYBELLE MACKENNA JIRRANNY MARTINS M.LÚCIA D’CAMILLES 01 DE FEVEREIRO DE 2014. INTRODUÇÃO Segundo LIBÂNEO (1990), a pedagogia liberal traz a função da escola como a de preparar as pessoas para o desempenho de seus papéis dentro da sociedade de acordo com as suas aptidões individuais. Isso quer dizer que o indivíduo deverá adaptar-se as…

quando levantamos e vai até dormirmos. O planejamento do ser humano de sua vida pessoal exige que ele calcule, prevê, imagina todas as decisões mais corretas, para que ele possa obter resultados positivos em seus objetivos. De acordo com Libâneo(1994), o planejamento escolar integra a coordenação da ação do professor à problemática pedagógica que seu aluno está inserido, considerando o rendimento escolar através do conhecimento prévio do aluno e a realidade que vivencia em seu…

práticas pedagógicas sempre vão se reformulando paralelas com a interferência e influência das relações sociais que surgem constantemente. Para que a educação aconteça de forma sistemática, a didática vem nos assegurar do “fazer” pedagógico. Segundo Libâneo, “Sendo a educação escolar uma atividade social que, através de instituições próprias, visa a assimilação dos conhecimentos e experiências humanas acumuladas no decorrer da história, tendo em vista a formação dos indivíduos enquanto…

práticas pedagógicas sempre vão se reformulando paralelas com a interferência e influência das relações sociais que surgem constantemente. Para que a educação aconteça de forma sistemática, a didática vem nos assegurar do “fazer” pedagógico. Segundo Libâneo, “Sendo a educação escolar uma atividade social que, através de instituições próprias, visa a assimilação dos conhecimentos e experiências humanas acumuladas no decorrer da história, tendo em vista a formação dos indivíduos enquanto…

práticas, ou melhor, através de metodologias de ensino, já que este tem como objetivo principal, oportunizar melhores métodos e técnicas para que o ensino-aprendizagem ocorra com melhor qualidade e motivação por parte do aluno, do professor. Conforme Libâneo (1994, p.151) “os métodos de ensino [...] não se reduzem a quaisquer medidas, procedimentos e técnicas. Eles [...] se fundamentam num método de reflexão e ação sobre a realidade [...]”. E justamente na realidade que passamos a…

Didácticas são: Definição: “Funções didácticas são tarefas, elementos, etapas ou momentos do processo de ensino que tem carácter geral e necessário, as quais permite organizar pedagogicamente das actividades cognitivas dos alunos em cada aula”. (LIBÂNEO, 1994. Pag.179) 2.1.1. Introdução/ Motivação a) Ambas consistem em: Introdução consiste em fazer a ligação entre noções que os alunos já possuem, em relação à nova matéria, bem como estabelecer o vinculo entre a práctica…

no professor que transmite gradativamente o conteúdo aos alunos, e a estes cabe assimilar os conhecimentos transmitidos, sem se preocupar com problemas sociais ou outros que poderão surgir. Mas a tendência Tradicional e classificada também segundo Libanêo (1985, p.75), Nesta tendência o papel da escola consiste na preparação moral e intelectual dos alunos, para assumir sua posição na sociedade. O compromisso das escolas é com a cultura, os problemas sociais pertencem a sociedade. …

tecnológico Crítica social dos conteúdos ou Histórico-crítica .Difusão de conteúdos .Conteúdos universais frente à realidade social .Aluno participante, professor mediador Primeira Parte. Mapa das Tendências Pedagógicas Esquema Adaptado de LIBÂNEO (1992); Matemática IFPB 2011.1 e IHMC Cmap. Segunda parte– Pesquisa 1) Teorias não críticas Período da predominância: 1549 a 1985. Didaticamente, são consideradas teorias não críticas aquelas que consideram a educação como…

magistério. Passo 01_ Ler a seguinte afirmação. “O exercício profissional do professor compreende ao menos, três atribuições: a docência, a atuação na organização e na gestão da escola e a produção de conhecimento pedagógico” (LIBÂNEO, 2003, p 310- PLT) Buscar na legislação as incumbências dos docentes junto a instituição escolar. No artigo 13 da LDB, podemos ver 06 incumbências que serão explicadas logo abaixo: 1º. Estabelece que cada docente deve…