Segundo Libaneo

convencionais de educação, mas com certo nível de intencionalidade e sistematizações profissionais, nos meios de comunicação, nas agencias formativas para grupos sociais específicos caracterizando a educação não formal”. (Libâneo, 2007.P.513) Segundo Libâneo (2002), por Educação Informal entende-se que “o ser humano educa-se pelo simples fato de viver e conviver com outras pessoas, desenvolvendo -se e transformando-se por efeitos de sua interação com o meio no qual…

essa função de transmissão do conhecimento, “ocorrendo em muitos lugares, institucionalizados ou não, sob várias modalidades.” (LIBÂNEO, 2004, p. 26). Portanto, ele precisa estar preparado para os desafios do mundo contemporâneo, sobretudo com as mudanças bruscas do sujeito social motivadas pelo surgimento das novas tecnologias e pelos efeitos da economia. Segundo Libâneo (2004, p. 28), “o mundo assiste hoje às intensas transformações, como a internacionalização da economia e as…

essa função de transmissão do conhecimento, “ocorrendo em muitos lugares, institucionalizados ou não, sob várias modalidades.” (LIBÂNEO, 2004, p. 26). Portanto, ele precisa estar preparado para os desafios do mundo contemporâneo, sobretudo com as mudanças bruscas do sujeito social motivadas pelo surgimento das novas tecnologias e pelos efeitos da economia. Segundo Libâneo (2004, p. 28), “o mundo assiste hoje às intensas transformações, como a internacionalização da economia e as…

..........................................8 UNOPAR VIRTUAL 1 – O que é Pedagogia e de que Ela se ocupa? A Natureza e identidade da pedagogia. O que é pedagogia e do que Ela se ocupa? E quem é o pedagogo? Neste texto de Libâneo retrata uma questão problemática de tradição cultural, metodológica e epistemológica do termo PEDAGOGIA e PEDAGÔGO e suas áreas de atuação. No Brasil, esta formação e o profissional se confundem e se restringem a um profissional da…

Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Zuleica Rodrigues da Costa Thomaz Tutor(a) Rosana Rodrigues. Palmas 2012 Introdução De acordo com Brandão e Libâneo. As escolas e o educador é o caminho para educação, mas sem estes dois fatores é possível haver conhecimento especializado, porém, é através destes que a educação acontece, é uma constante troca de saberes simultâneo. Para Brandão…

seu papel de formadora, de preparar os educandos para compreender, julgar, intervir em sua comunidade de maneira justa, ou seja, responsável, solidário, democrático e sim reproduzindo os interesses e valores das classes dominantes. Ancoramo-nos em Libâneo (2004, p.253) ao afirmar que a avaliação sempre deve ter caráter de diagnóstico e processual, pois ela precisa ajudar os professores a identificarem aspectos em que os alunos apresentam dificuldades. A partir daí, os professores…

todos os âmbitos escolares, como Museu, Hospitais, Empresas, Abrigos, e ONGs, tornando-se uma educação formal e informal. Segundo Libâneo quando atuamos em alguns tipos de praticas educativas relacionados ao mundo dos saberes são pedagogos. Todas as pessoas que lidam com algum tipo de praticas educativas relacionados com o mundo dos saberes e modo de ação são pedagogos. (LIBÂNEO p.65) Isso significa que há sentido amplo os que exercem atividades de magistério, e qualquer lugar,…

O neoliberalismo pode ser compreendido como um processo de recomposição do sistema capitalista nas últimas décadas do século passado, frente à crise mundial do capital e a necessidade de manutenção de sua hegemonia. Segundo Libâneo (2005, p.34) podem ser elencados como traços distintivos do neoliberalismo: - mudanças nos processos de produção associados a avanços científicos e tecnológicos; -superioridade do livre funcionamento do mercado na regulação da economia; -redução

Tendências Pedagógicas A Pedagogia Progressista divide-se em três Tendências Pedagógicas. Clique abaixo para acessar suas principais ideias. 1. Libertária 2. Libertadora 3. Histórico-crítica TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS PROGRESSISTAS Segundo Libâneo, a pedagogia progressista designa as tendências que, partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. 3.1. TENDÊNCIA PROGRESSISTA LIBERTADORA As…

no final ele consegue uma transformar uma turma considerada a pior turma da escola em alunos motivados, seguros e prontos para ingressar nas melhores universidades. QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO FILME PARA A EDUCAÇÃO BASEADO NO LIVRO DE JOSÉ CARLOS LIBÂNEO - DIDÁTICA? Esse filme nos mostrar como o verdadeiro professor deve agir diante das diversidades da sala de aula. Muitas vezes jogamos tudo para o alto por nos sentir incapazes, ele não fez isso, ele foi hostilizado pelos alunos e continuou no seu