Resumo Inteligencias Multiplas

Inteligência No senso comum a inteligência é a qualidade que as pessoas possuem para resolver um problema de forma correta, adaptar-se a novas situações e aprender coisas com facilidade. O conceito de inteligência tem sido usado de forma muito diversa na Psicologia. Às idéias científicas de inteligência variam, algumas consideram inteligentes os indivíduos capazes de um pensamento abstrato, capacidade de adaptação ao ambiente, adaptação a situações relativamente novas e capacidade de possuir

Resumo dos três primeiros materiais Disciplina: Comportamento Organizacional Unidade 1: O Comportamento Humano dentro das Estruturas Organizacionais e a sua Relação com o Clima e a Cultura Organizacional O que é Comportamento Organizacional? O material define o “Comportamento Organizacional”, como um “campo de estudo” que nos possibilita a entender o comportamento do homem dentro de seu ambiente de trabalho, sua interação com os demais. Esse estudo nos auxilia ainda nos processos de gestão

DIFERENTES OLHARES ACERCA DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA Marina Rocha Bellini – Universidade Camilo Castelo Branco (UNICASTELO) (marininhabellini@hotmail.com) Resumo O presente estudo trata dos fatores que envolvem a Matemática e sua aprendizagem. O estudo foi realizado através de uma revisão bibliográfica de abordagem qualitativa. O objetivo geral foi deixar alguma contribuição para as pesquisas já existentes na área de aprendizagem matemática. A pesquisa traz diferentes visões e…

Comunidades virtuais de aprendizagem: traços, perspectivas de estudo e desafios às instituições educativas Fernando Albuquerque Costa Resumo http://dx.doi.org/10.5007/2175-795X.2012v30n1p59 Este artigo visa perspectivar o conceito de Comunidade Virtual de Aprendizagem à luz do conjunto de referências teóricas que nos últimos anos foram sendo mobilizadas para conceptualização, organização e desenvolvimento de comunidades de aprendizagem. Apesar da componente social não ser coisa nova na…

não existe razão absoluta, que temos que despertar o lado critico de como seria se fizéssemos diferente, teríamos o mesmo resultado? Tiranos da conformidade e nos remete a um pensamento mais analítico, analisando os resultados finais. INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Baseia-se em três proposições básicas, aparentemente óbvias. A primeira reza que "as pessoas não são iguais'". Elas não possuem os mesmos tipos de mentes. Portanto, elas são necessariamente diferentes. A segunda é uma…

Didática; 4. Formação do Professor. UNIDADE IV – FATORES INERENTES À APRENDIZGEM ESCOLAR 1. Condições essenciais da aprendizagem; 2. Problemas de Arendizagem; 3. Motivação em Abraham Maslow, Frederick Herzberg e Victor Vroom; 4. Inteligências Múçtiplas segundo Howard Gardner; 5. Interação Professor/Aluno. PROCESSO AVALIATIVO A avaliação possui um caráter continuo orientado pelas leituras solicitadas e pela apresentação das atividades decorrentes destas leituras, bem como, pela

Aprendendo Inteligência Aprendendo Inteligência do Professor Pierluigi (ALEP), 2007, P.140. Pierluigi Piazzi, um dos nomes mais influentes da ficção cientifica no Brasil, nasceu em 29 de janeiro de 1943, na cidade de Bolonha na Itália, conhecido por seus amigos apenas por Pier, mudou-se para o Brasil aos 12 anos de idade, formou-se em química e física e escreveu 3 livros. Um dedicando-se, um dedicando aos alunos, outro aos pais, e um somente aos professores. Aprendendo a inteligência…

Inteligência emocional no trabalho Emotional inteligence at work Andréa Zocateli Guebur(a); Cleusa Aparecida Poletto(b); Daicy Maria Sipoly Vieira(c) (a) Graduada em Letras (andreazg@zipmail.com.br). (b) Inglês/Português pela Universidade Tuiuti do Paraná. Graduada em Pedagogia pela Universidade Tuiuti do Paraná. Especializada em Psicopedagogia pelo Instituto Brasileiro de Pesquisa e Extensão (Ibpex). (cleo_pol@hotmail.com). (c) Graduada em Pedagogia pela…

RESUMO DAS AULAS DE 1 A 5 Você está preparado para o ensino superior aula 1 Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa. Conhecendo o Ensino Superior aula 2 A Universidade Estácio de Sá teve sua origem na Faculdade de Direito Estácio de Sá, criada em 1970 na cidade do Rio de Janeiro. Em 1972 passou a oferecer novos cursos, passando a ser Faculdades…

Desenvolvimento Educacional: avaliação diagnóstica de educação não formal para desenvolvimento psicológico em alunos de Educação Básica da Escola Estadual Professor Antonio Terézio Mendes Peixoto Jahu/SP RESUMO O presente trabalho faz uso da atual situação dos sistemas de saúde e educação pública, tendo em vista ações que possam, ao mesmo tempo, proporcionar práticas de saúde preventiva e revisar os métodos pedagógicos utilizados para…