Resumo Inteligencias Multiplas

LUDICIDADE Resumo A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver o aprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos, com o auxilio da educação física (EF). O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos únicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é uma necessidade na vida…

SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão / Construindo uma sociedade para todos. 7° Ed. Rio de Janeiro: WVA, 1997. EDJAN OLIVEIRA SANTOS RESUMO: Romeu Kazumi Sassaki traz para o leitor a visão de uma sociedade inclusiva, adquirida ao longo de seus 45 anos de trabalho junto a pessoas com deficiência nas áreas de emprego, educação, lazer, mídia e outros. Sua experiência profissional foi desenvolvida simultaneamente com estudos em universidades, congressos e outros contextos de aprendizagem continuada, não

ser, saber e de saber fazer, o que chamamos de inteligência. De todas as capacidades humanas a inteligência é, de facto, a mais extraordinária. Por isso com o tempo os cientistas também procuraram estudá-la e desenvole-la, até fora do próprio homem. É deste modo que hoje nós temos a chamada IA – Inteligência Artificial. Conceito O conceito de IA, como podemos constatar, envolve duas palavras com os seus respectivos conceitos: - INTELIGÊNCIA: faculdade de pensar, conceber,…

A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL RESUMO O presente artigo tem como finalidade difundir o conhecimento sobre os fundamentos da Psicologia da Educação, mais especificamente sobre o seu campo de estudos no Brasil, buscando melhor entendimento no que trata do processo ensino-aprendizagem e contemplando as diversas faces do fazer pedagógico e os incontáveis questionamentos provenientes da adaptação dos seres humanos ao seu ambiente e ao seu próprio aprendizado, em constante evolução.…

DE CAMPO 2: GERAÇÕES: BABY BOOMERS, X, Y e Z PARTE 2 (INDIVIDUAL) Conflito de gerações - INTRODUÇÃO Empresas enfrentam o desafio de conciliar o conservadorismo de executivos veteranos com a ousadia de jovens talentos. FAZER RESUMO DESSE TEXTO, CONFLITOS DE GERAÇOES. [pic] Pegue a geração de executivos que cresceu no pós-guerra e que teve a formação permeada pela hierarquia e pelo desconhecimento do significado do verbo questionar. Depois, junte um grupo de…

Dalvo Lucio Moreira e Srª Darlene Moreira do Prado. RANCHO ALEGRE – 2011 1. INTRODUÇÃO O presente projeto tem por objetivo apresentar a música e a musicalização como elementos contribuintes para o desenvolvimento da inteligência e a integração do ser. Explica como a musicalização pode contribuir com a aprendizagem, favorecendo o desenvolvimento cognitivo/ lingüístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança. Apresenta algumas sugestões de atividades, baseadas…

todas as inteligências, e permitir que as habilidades sejam apresentadas por cada aluno, em sua particularidade. GARDNER (1995, p.14) entende por inteligência "a capacidade para resolver problemas ou elaborar produtos que sejam valorizados em um ou mais ambientes culturais ou comunitários". A novidade dentro da teoria de Gardner é considerar a inteligência como possuindo várias facetas. Tais facetas, que na verdade são talentos, capacidades e habilidades mentais; são chamadas de…

4486876697 Raphael Ueda RA: 3704595476 Robson Patrick Valim RA: 4415840609 Stella Cristina Lobo RA: 4423723712 Victor Z. da Silva RA: 3714635918 Professor: Santa Barbara d`Oeste 2012 Resumo: Comportamento organizacional ( Uma visão geral do caminho a ser trilhado) Capitulo I. A vida em todas as suas manifestações é a única disciplina para a educação, que esta deve ser útil ter compreensão, as ideias teorias e…

ORÇAMENTO______________________________________________________11 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ___________________________________ 12 A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO CRIATIVO Autor: Cibele Maria da Silva Pinto Mousinho Orientador: Leonardo Bruno Vieria Santos RESUMO: Visando a análise de reflexões realizadas no campo da criatividade e da música e associando resultados positivos à agregação da música no processo criativo, este projeto de pesquisa objetiva relacionar…

MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM RESUMO O conteúdo deste trabalho foi desenvolvido com a preocupação de discutir sobre como o processo de ensino-aprendizagem da matemática deve acontecer no aluno das séries inicias como sendo uma construção do pensamento lógico-matemático, despertando nele o espírito da investigação, além de fornecer elementos básicos para a participação desses alunos na vida em sociedade trabalhando com material concreto, o que o faz criar e…