Resumo Inteligencias Multiplas

acadêmico com ensinamentos que proporcionam uma aparência externa: 1. Capa (artigos científicos); 2. Folha de rosto (autor, título, natureza, objetivo, local e data); 3. Folha de aprovação (monografia); 4. Resumo na língua vernácula; 5. Resumo em língua estrangeira; e 6. Sumário. INTRODUÇÃO – Preceitua as causas que conduzem à escolha do assunto, poderá descrever algumas informações pré-existentes sobre o assunto, além de apresentar os objetivos…

Resumo Primeiro um breve resumo sobre o que que é esse artigo, o objetivo deste trabalho é analisar as estratégias pro desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem avaliando o design gráfico em ambientes digitais educacionais que caracterizam o emprego da hipermídia como o vídeo, internet, hipertextos, audiovisual e os materiais didáticos on-line. E conceituar o design instrucional, como um processo de concepção de projetos em EaD. As estratégias terão como base o Curso de…

Revista de Ciências Gerenciais Vol. 14, Nº. 20, Ano 2010 LIDERANÇA E INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO CONTEXTO DA GESTÃO DE PESSOAS: UM ESTUDO DE CASO ATRAVÉS DO FILME ‘MESTRE DOS MARES’ Fábio Pestana Ramos Centro Universitário Claretiano fabiopramos1@terra.com.br RESUMO O objetivo do artigo é demonstrar a relevância de fatores como o desenvolvimento de lideranças e da inteligência emocional dentro das organizações pelos gestores de pessoas, utilizando como instrumental um estudo de

Estudos de Psicologia 2006, 11(3), 323-332 Teoria das inteligências fluida e cristalizada: início e evolução Patrícia Waltz Schelini Universidade Federal de Santa Catarina Resumo O objetivo deste estudo é apresentar a evolução da teoria das inteligências fluida e cristalizada. Assim, discute-se como a concepção de dois fatores gerais, denominados Inteligência Fluida e Cristalizada, ou GfGc, foi capaz de conciliar modelos de compreensão da inteligência, como os desenvolvidos por…

A MOTIVAÇÃO DO ALUNO PARA A APRENDIZAGEM Leida Raasch 1 RESUMO Atualmente a motivação dos alunos para a aprendizagem é o centro das atenções no processo educaticional, uma vez que este reconhece que a aprendizagem é um processo pessoal, reflexivo e sistemático que depende do despertar das potencialidades do educando, de maneira sozinha ou com a ajuda do educador. RESUMEN Actualmente la motivación de los alumnos para el aprendizaje es el centro de la atención del proceso…

RELAÇÃO ENTRE HABILIDADES DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL E DESEMPENHO PROFISSIONAL Autora: Mônica da Silva Correa1 RESUMO O presente artigo propõe um breve histórico e entendimento sobre o conceito Inteligência Emocional, traçando e analisando as suas habilidades bem como cada uma delas interfere no desempenho profissional e assim fazendo uma relação entre as habilidades da inteligência emocional com o desempenho profissional. Embasado em pesquisas bibliográfica o estudo vem apresentar

todo amor e carinho. Aos amigos, pelo apoio e compreensão. Aos professores, pelo conhecimento e dedicação. A todos que, direta ou indiretamente contribuíram, para a realização deste trabalho. resumo ARAUJO, Girciley Santos, A dislexia e o papel do psicopedagogo, 2013. 20 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia, turno noturno, da Faculdade Anhanguera de Pirituba - SP. O objetivo desta pesquisa…

< Aplicativos em PHP "Até pouco tempo atrás o sucesso de uma pessoa era avaliado pelo raciocínio lógico e habilidades matemáticas e espaciais (QI). Mas o psicólogo Daniel Goleman, PhD, com seu livro "Inteligência Emocional" retoma uma nova discussão sobre o assunto. Ele traz o conceito da inteligência emocional como maior responsável pelo sucesso ou insucesso das pessoas. A maioria da situações de trabalho é envolvida por relacionamentos entre as pessoas. Desta forma pessoas com…

“Saneamento Básico” Resumo A utilização de novas metodologias no processo de educação oferece para os discentes uma perspectiva de motivação e transformações de atitudes e posturas, no cotidiano escolar e também fora dele. O presente projeto: Saneamento Básico e Educação visa promover a adoção de hábitos de higiene e despertar nos discentes os efeitos danosos que a falta de saneamento ocasiona, como doenças que acometem a saúde. O trabalho será realizado com alunos do 3º ano do ensino médio

de professores. Brasília, Ministério da Educação, 1999. BEHRENS, Marilda Aparecida. A formação pedagógica e os desafios do mundo moderno. In GARDNER, H. Inteligências Múltiplas. Porto Alegre: Editora Artes Médicas, 1995. Links da Internet: http://www.galvaofilho.net/comunica.htm http://www.netsaber.com.br/resumos/ver_resumo_c_41817.html http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/materias_296383.shtml