Resumo Inteligencias Multiplas

CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PSICOLOGIA TIPOS DE INTELIGÊNCIA Governador Valadares 2014 TIPOS DE INTELIGÊNCIA Trabalho apresentado para avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica, ministrada por Sueli Siqueira no curso de Psicologia matutino da Universidade do Vale do Rio Doce. Governador Valadares 2014 RESUMO Os Tipos de Inteligência é um assunto que vem se tornando frequente em discussões de…

SUPERIORES DE TECNOLOGIA Caroline de Medeiros - carol@cefetsc.edu.br Maurício Gariba Júnior – gariba@cefetsc.edu.br Centro Federal de Educação Tecnológica de Santa Catarina - CEFET/SC Av. Mauro Ramos, 950 - Centro 88.037-640 – Florianópolis/SC Resumo: O presente trabalho destaca a importância da utilização de projetos na construção do conhecimento discente, atribuindo sentido próprio aos conteúdos e à transformação da informação procedentes dos diferentes saberes disciplinares,…

ter um bom ensino com condições acessíveis, uma educação capaz de atender uma sociedade em crescimento. RESUMO Este curso objetiva aprender como professor e educador no ensino da matemática que atendem pré adolescentes e adolescentes em classes sociais diferentes a necessidade a quantificação e qualificação de informações que o professor…

A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL NO ÂMBITO ACADÊMICO: Uma aproximação teórica e empírica Emotional intelligence in the academic environment: A theoretical and empirical approach Nair Floresta Andrade Netaa, Emilio García Garcíab, Isabel Santos Gargalloc a Professora Assistente de Espanhol/LE da Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Mestre em Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira (Universidade de Alcalá-UA), Madrid - España, e-mail: nairandrade@hotmail.com b Professor Titular de…

Carolina Stockler Barca1, Tiago Redondo de Siqueira Silveira, Marcio Magini2 Universidade do Vale do Paraíba, Estrada Municipal do Limoeiro, 250 – CEP: 12305-810 – Jardim Dora – Jacareí - SP, 1carolina_stockler@hotmail.com, 2magini@univap.br Resumo- Este trabalho tem o intuito de mostrar o treinamento de uma Rede Neural Artificial, mais especificamente o algoritmo backpropagation. Para tanto, foi utilizada a ferramenta Neuframe® da Neusciences. Os estudos aqui propostos estão em…

A MOTIVAÇÃO DE PESSOAS NO AMBIENTE PROFISSIONAL: Um breve histórico. Márcia Maria Almeida de Assunção Prof. Rui Martins Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIAVSSELVI Curso de Graduação em Gestão de Recursos Humanos (RHU 0133) 28/05/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo apresentar a evolução da importância das pessoas nas organizações, abordando a motivação como elemento fundamental para a obtenção dos objetivos pessoais profissionais e organizacionais. Quanto à forma, a…

 O papel do SIM é avaliar as necessidades de informação da gerência, obter as informações necessárias e distribuir essas informações de maneira oportuna.  As informações são desenvolvidas usando registros internos da empresa, atividades de inteligência de marketing, pesquisa de marketing e análise de suporte à decisão de marketing.  O Sistema de informações de marketing (SIM) da empresa deve representar o cruzamento entre aquilo que os administradores pensam que precisam, o que eles…

A MÚSICA E O BRINCAR: CONHECER PARA TRANSFORMAR Vera Lucia Alexandre Professor Orientador: Rogério Machado Rosa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia - (NFD. 0621) – Trabalho de Graduação 14/02/09 RESUMO O presente artigo tem como finalidade analisar a importância que o ato de ato de brincar tem na construção do conhecimento e no desenvolvimento físico, mental e emocional da criança. E também, apresentar a música como eficaz elemento pedagógico…

dia do natal. Passando por cenários brasileiros nas principais capitais. Sistemas Automatizados. Sistema de Tempo Real Um Sis­tema de Tempo Real é o soft­ware que geren­cia os recur­sos de um sis­tema com­puta­cional destinado à execução de múltiplas tarefas, onde o tempo de resposta a um evento (externo ou interno) é pré-definido não importando se a velocidade de resposta é elevada ou não. Esse tempo de resposta é chamado de prazo da tarefa e a perda de um prazo, isto é, o não…

TENDÊNCIAS E CENÁRIOS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Diniz, Tânia Regina Silva Delmondes. Email: taniaregina1901@hotmail.com Mestrado em Educação: polo Ouricuri-Pe RESUMO: O presente artigo tem como tema tendências e cenários para a educação no século XXI: humanização da educação e tem como objetivo conhecer a escola do futuro, a sociedade do século XXI,busca uma educação que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a curiosidade e a…