Resumo Inteligencias Multiplas

CONTRIBUIÇÕES DO USO DE UM SOFTWARE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA ISOMERIA GEOMÉTRICA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO Arnoldo Menezes da Silva 1Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas – IFAM (arnoldo.menezes@gmail.com) Resumo Na educação, a informática deve ser vista como uma ferramenta de interação entre professor e aluno. O uso de softwares para exposição de aulas é um forte recurso didático na sociedade contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho…

Basso Miranda 3 Daniel Roncaglio Guerra 3 RESUMO Os autores descrevem um caso de síndrome de Moebius associada a artogripose múltipla congênita, uma situação rara, sem relatos prévios na literatura latino-americana. A síndrome de Moebius é caracterizada por paralisia dos VII e VI pares cranianos, geralmente associada a outras anomalias ósseas e musculares, mais freqüentemente localizadas na parte distal das extremidades. A artrogripose múltipla congênita consiste de um grupo heterogêneo de

ESTUDO DAS TEORIAS E DOS RECURSOS UTILIZADOS PARA INTERVEÇÃO NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM MAGALHÃES, Margarete RESUMO O presente artigo é uma pesquisa bibliográfica dos possíveis caminhos para um diagnóstico psicopedagógico, A Psicopedagogia Clínica tem como foco diagnosticar e trabalhar os sintomas emergentes no processo de aprendizagem. Cada recurso dá-se na relação entre um sujeito com sua história e sua modalidade de aprendizagem, e deverá ser entendido como a…

A NECESSIDADE DA MÚSICA COMO DISCIPLINA CURRICULAR NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO-UNEMAT: campus de Juara/MT Saulo Augusto de Moraes RESUMO: Este artigo objetiva, antes de tudo, demonstrar a necessidade de se prever a disciplina de Música na matriz curricular do curso de Pedagogia, da Universidade do Estado de Mato Grosso-UNEMAT, campus de Juara/MT. A razão se deve às mudanças ocorridas no âmbito das políticas educacionais contemporâneas que, desde de 2008

física e mental e uma experiência passada adequada, para tornar a aprendizagem possível, o educando precisa querer aprender. Aprendizagem e inteligência Há uma correlação entre as duas: quanto mais inteligente, melhor se aprende. Além da má percepção dos elementos do problema, a falta de inteligência dificulta a aprendizagem. É imprescindível a inteligência para associar os vários elementos numa interpretação pessoal e única, pela qual penetramos na realidade do problema. MOTIVAÇÃO…

contar? A altura do céu, a extensão da terra, a profundidade do abismo, quem as poderá medir? A sabedoria foi criada antes de todas as coisas, e a luz da inteligência existe antes de todos os séculos! A fonte da sabedoria é o verbo de Deus nos céus, Os Seus caminhos são os mandamentos eternos. (BÍBLIA SAGRADA: LIVRO DE ECLESIÁSTES) RESUMO DA OBRA de CESARE LOMBROSO “O HOMEM DELINQUENTE” Segundo Cesare Lombroso em sua obra, O Homem Delinqüente, o criminoso é…

magnético, por exemplo, até serem requisitados para processamento. Transformando os Dados em Informação – Processamento Os dados normalmente são submetidos a atividades de processamento como cálculo, comparação, separação, classificação e resumo. Estas atividades organizam, analisam e manipulam dados, convertendo-os assim em informação para os usuários finais. A informação é transmitida de várias formas aos usuários finais e colocada à disposição deles na atividade de saída. …

pesquisar estratégias para trabalhar o ensino de Geografia na Educação Infantil. Por: maristela brum peroniol Educação> Educação Infantill 28/03/2011 lAcessos: 6,346 lComentário: 1 Orientar para a importância do lúdico na educação infantil RESUMO Esta pesquisa visa transformar métodos tradicionais contidos na escola levando os professores a participarem de pesquisas, práticas pedagógicas, inovações para que suas aulas se tornem mais criativas e produtivas. O objetivo é de…

UNISUL – UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA TRABALHO DE ARTES VISUAIS IV CURSO ARTES VISUAIS PROFESSORA RAISSA CAPELER ALUNAS ZANEIDE CLEZAR E LILIAN ESPINDOLA RESUMO A INFLUENCIA DO BELO Raissa Bússulo Capeler Mesmo com o passar do tempo e a evolução de pensamentos, as circunstâncias racionais nos levam a uma só ideia o “Belo” é universal e incontestável. As escolhas não são meramente arbitrárias e sim critérios do cotidianos formam o gosto pelo que é belo. É indiscutível o belo…

...................................................................................................04 1.1. O desenvolvimento das potencialidades a partir das oportunidades educativas................05 1.2. Os estilos de aprendizagem e as múltiplas inteligências....................................................06 1.3. O lúdico e a inclusão..........................................................................................................07 2 MÉTODO.........................................