Resumo Concepção De Intertextualidade

ligação entre orações e frases Estrutura textual – trata das propriedades organizacionais de larga escala dos textos. A análise textual – envolve a força dos enunciados, os atos de fala ( Promessas, pedidos, ameaças), a coerência dos textos e intertextualidade dos textos. Teoria Social do discurso Prática Discursiva • • • • Envolve processos de produção, distribuição e consumo textual e a natureza desses processos varia entre diferentes tipos de discurso de…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Pós-Graduação em Letras HOJE É DIA DE MARIA BORRALHEIRA: Intertextualidades do Roteiro da Microssérie Televisiva Myriam Pessoa Nogueira Belo Horizonte 2009 2 Myriam Pessoa Nogueira HOJE É DIA DE MARIA BORRALHEIRA Intertextualidades do Roteiro da Microssérie Televisiva Dissertação apresentada Programa de Pós-Graduação ao em Letras da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, como…

lufe.silveira@gmail.com 2 Sumário UNIDADE 1 - TEXTO, CONTEXTO E CONTEXTUALIZAÇÃO ............................................. 4 UNIDADE 2 – ALGUNS CONCEITOS FUNDAMENTAIS....................................................... 10 UNIDADE 3 - INTERTEXTUALIDADE .................................................................................... 18 UNIDADE 4 - AS INFORMAÇÕES IMPLÍCITAS: PRESSUPOSTO E SUBENTENDIDO…

sobre os autores Mia Couto e Guimarães Rosa, contando um pouco de sua vida e o contexto e que suas obras foram construídas. No capitulo 3 explanamos sobre a literatura comparada, suas semelhanças e diferenças, e é também nesse capitulo que está os resumos dos contos. No capitulo 4 iniciaremos análise e discussão acerca das personagens masculinas nos contos "A terceira margem do rio" de Guimarães Rosa e "Nas águas do tempo" de Mia Couto. Todas as análises feitas são realizadas a luz…

prazerosas... ... à minha querida orientadora Bela, que me auxiliou nas escolhas dos caminhos percorridos durante este trabalho. Neste período de convivência, no qual aprendi muito, passei a admirá-la, tanto a pessoa como a professora que ela é... RESUMO O presente trabalho tem como foco minha prática docente do sétimo semestre do Curso de Pedagogia, desenvolvida em uma turma de segundo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Porto Alegre. Contextualiza e investiga a…

princípios que fazem parte do conhecimento textual das pessoas, que elas aplicam aos textos que produzem e esperam encontrar nos textos que ouvem ou lêem: coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade. Embora os autores pretendessem se referir aos processos de produção e interpretação textual, sua teoria foi compreendida como relativa ao texto enquanto produto, enquanto “artefato” lingüístico. Os conceitos de coerência e…

TEXTOS PARA ALFABETIZAÇÃO E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS FRANCINE VERÍSSIMO (BOLSISTA NE/BAAE III); VERÔNICA LEONARDO (BOLSISTA NE/BAAE III). ORIENTADOR: PROF. DR. FRANCISCO JOSÉ CARVALHO MAZZEU. FCL/UNESP/Araraquara - Núcleo de Ensino/PROGRAD. RESUMO Este artigo pretende discutir o processo de seleção de textos para uso na alfabetização, buscando melhorias para esse processo. Embora existam controvérsias importantes, diversos autores têm defendido o uso de textos desde o início da…

texto. Quando acontece o fenômeno de um texto ter aspecto de um gênero mas ter sido construído em outro, Marcuschi dá o nome de intertextualidade intergêneros. Ele explica dizendo que isso acontece porque ocorreu no texto a configuração de uma estrutura intergêneros de natureza altamente híbrida, sendo que um gênero assume a função de outro.Travaglia não fala de intertextualidade intergêneros, mas fala de um intercâmbio de tipos. Explicando, ele afirma que um tipo pode ser usado no lugar…

Concepção de texto dissertativo para professores de História Renilson José Menegassi* e Maria de Fátima Pereira de Sena Departamento de Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. e-mail: renilson@wnet.com.br RESUMO. A pesquisa estudou como professores de História, da 7.ª série do Ensino Fundamental, desenvolvem as atividades de produção de texto dissertativo/argumentativo, atualmente sugeridas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.…

..............................................................................................................04 2 DESENVOLVIMENTO......................................................................................................05 2.1 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA.......................................................................05 2.2 Características Físicas da Escola ....................................................................08 2.3 Características dos…