A construção de narrativas por crianças de segundo ano do ensino fundamental
8426 palavras
34 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULFACULDADE DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
Manoela Caurio da Costa
A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS POR CRIANÇAS DE SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Porto Alegre
1º Semestre
2010
Manoela Caurio da Costa
A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS POR CRIANÇAS DE SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho de conclusão apresentado à Comissão de Graduação do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Pedagoga.
Orientadora: Profª. Dra. Maria Isabel Habckost Dalla Zen
Porto Alegre
1ºSemestre
2010
Ao concluir este trabalho, gostaria de agradecer...
... primeiramente a Deus, por estar sempre ao meu lado...
... aos meus pais e irmãos, que proporcionam uma base forte para a minha formação. E pelos momentos alegres que até hoje vivemos.
... à minha irmã Duda, por me motivar e me auxiliar nos trabalhos acadêmicos. Também por sua alegria contagiante.
... ao meu esposo Maikon, pelo amor e companheirismo na vida, e durante minha trajetória na universidade.
... às minhas colegas e amigas, que fizeram minhas manhãs mais alegres e prazerosas...
... à minha querida orientadora Bela, que me auxiliou nas escolhas dos caminhos percorridos durante este trabalho. Neste período de convivência, no qual aprendi muito, passei a admirá-la, tanto a pessoa como a professora que ela é...
RESUMO
O presente trabalho tem como foco minha prática docente do sétimo semestre do Curso de Pedagogia, desenvolvida em uma turma de segundo ano do Ensino Fundamental de uma escola pública de Porto Alegre. Contextualiza e investiga a escrita de narrativas da turma em questão. Busca identificar as marcas de experiências culturais nesses escritos e a presença de diferentes elementos linguísticos do narrar e suas recorrências. Insere-se