Resumo Concepção De Intertextualidade

e as pessoas prejudicadas, as almas injustas pagavam a pena de quanto houvessem feito em vida, a fim de purificarem a alma. Uma tal escatologia desvela um logos cósmico, fundamentalmente moral, na ordem de uma teleologia vinculativa para o humano. Resumo[editar | editar código-fonte] Platão, discípulo de Sócrates, dizia que o poder da virtude era tal que teria repercussões para além da própria e limitada vida de um individuo, ou seja, depois da morte. É assim que retoma o tema da…

ROSÁRIO DA SILVA ALBUQUERQUE BARBOSA INTERPRETAÇÃO DE TEXTO Lição I LEITURA: O QUE É? Leitura O que é ler? Para que ler? Como ler? A concepção de leitura varia de acordo com a concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido do leitor. Segundo Koch (2006:10), diferentes modos de ler o texto revelam diferentes leituras. Modo 01: Concepção de leitura com foco no autor Leitura é uma atividade de captação das idéias do autor, sem se levar em conta as experiências e os…

PRODUÇÃO TEXTUAL Fabrine Machado Profª. Marilda Stortti Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Letras - Licenciatura Port./Lit. (Led 0106) – Prática IV 06/11/12 RESUMO Sabemos que, na escola, o tempo é sempre curto para compartilhar experiências e discutir estratégias para ajudar os alunos a elaborar melhor os textos escritos. Foi para refletir sobre esse tema que organizei este trabalho. Através de pesquisa e de aplicação da prática na turma do 3º ano do…

Memórias Póstumas de Brás Cubas Machado de Assis São Paulo 2014 Índice Resumo do Livro.............................................................03 Enredo............................................................................03 Critica (Romantismo x Realismo).....................................05 Estilo...............................................................................06 Temática e Interpretação.................................

1 Corporeidade: Corpo como Objeto de Consumo GOMES, Fabiana Carvalho (UNIP)¹ POMERANCBLUM, Isaias (UNIP)² SANTOS, Maria Luziane Oliveira (UNIP)³ SANTOS, Paulo Roberto Chertach (UNIP)4 Resumo: Desde a antiguidade a corporeidade foi vista de maneiras completamente diferentes pela sociedade, cada uma em seu tempo determinado até chegar aos dias de hoje onde o corpo tem uma relação direta com o consumo. Grande parte da responsabilidade por essa onda de consumo é a influencia das mídias onde…

Sumário: Introdução; 1. A Hermenêutica Jurídica Tradicional; 2. Interpretação na Teoria Pura do Direito de Hans Kelsen; 3. O poder de impor um sentido; 4. Possibilidades de construção de uma hermenêutica crítica; Conclusão; Referências consultadas. Resumo: O presente artigo realiza uma análise teórica da contribuição de Hans Kelsen no campo da Hermenêutica Jurídica, ressaltando as rupturas e continuidades com a doutrina tradicional da interpretação. Busca ainda perquirir acerca da…

Sumário: Introdução; 1. A Hermenêutica Jurídica Tradicional; 2. Interpretação na Teoria Pura do Direito de Hans Kelsen; 3. O poder de impor um sentido; 4. Possibilidades de construção de uma hermenêutica crítica; Conclusão; Referências consultadas. Resumo: O presente artigo realiza uma análise teórica da contribuição de Hans Kelsen no campo da Hermenêutica Jurídica, ressaltando as rupturas e continuidades com a doutrina tradicional da interpretação. Busca ainda perquirir acerca da…

Considerando a concepção de leitura abordada no capítulo I do livro-texto e na Aula-tema 01, leia as afirmativas abaixo: I. Leitura é o processo mediante o qual se compreende a linguagem escrita. II. Leitura é o processo no qual se compreende a linguagem escrita e, nessa compreensão, o texto, sua forma e conteúdo são considerados, bem como o leitor, com suas expectativas e conhecimentos prévios. III. Leitura é uma atividade na qual se compreende as ideias do autor e suas intenções, cabendo ao

profissionais envolvidos na organização escolar, oportunizando a efetiva participação do corpo docente e agentes educacionais nas capacitações promovidas pela mantenedora e equipe pedagógica, tendo em vista uma educação de qualidade sustentada numa concepção progressista. Formular uma proposta de ensino, como instrumento de promoção de igualdade social entre os alunos. Promover um espaço que possibilite a compreensão da cidadania enquanto participação social e política de forma a…

Chega! Vai brincar, vai. O garoto sai e a mãe entra. O pai comenta:  Temos de ficar de olho nesse guri...  Por quê?  Ele só pensa em gramática. Material didático desenvolvido pelas profas. Dra. Alícia Duhá Lose e Me. Marla Oliveira Andrade 10 CONCEPÇÃO DE TEXTO Texto é uma unidade de linguagem em uso, cumprindo uma função identificável num dado jogo de atuação sócio comunicativa. Texto quer dizer tecido que se faz e se trabalha através de um entrelaçamento. Barthes (1997) Texto…