Respeitar Primeiro Educar Depois Hoffmann

“deficientes” em salas comuns, portanto estes alunos teriam que adaptar-se aos métodos de ensino que eram impostos. Essa adaptação do aluno poucas vezes acontecia. No final da década de 80, após a nova Constituição Federal de 1988, é que vemos os primeiros e movimentos em direção da educação inclusiva no Brasil, passando a existir somente um tipo de educação: educação para todos, sem exclusão de classes sociais, raça e cor. Somente a partir década de 90, que o tema “inclusão social”…

“reaprender a ver o mundo”. A primeira das obviedades é a aceitação do fato de que não nascemos humanos, mas, concordando com Kant, nos tornamos humanos pela educação. Assim, se nos animais ato e potência coincidem, no Homem isso não acontece. Nos primeiros a direção do desenvolvimento já está previamente traçada, enquanto no Homem a própria direção é uma construção humana, balizada pelos determinantes histórico-culturais. Como “seres no mundo”, somos historicidade, e nossa…

(4.853.761), 1,06% em estaduais, 0,04% em federais e 27,1% em instituições privadas. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, organizado pelo Ministério da Educação (MEC), as creches e pré-escolas devem não só educar, mas também cuidar e proporcionar espaços para a realização do brincar, contribuindo para o desenvolvimento da personalidade, da linguagem e para a inclusão social da criança no meio em que ela se insere. Atividades como o brincar, o…

PEDAGÓGICA GERAL PROFESSORES PEB-I – SP 2010 A- AVALIAÇÃO: 01 HOFFMANN; 02 VASCONCELLOS; 03 ZABALA. B- EDUCAÇÃO: 04 ASSMANN; 05 DELORS et.al.; 06 HARGREAVES; 07 CASTRO. C- FORMAÇAÕ DOCENTE: 08 CONTRERAS; 09 PERRENOUD; 10 TARDIF. D- APRENDIZAGEM/ALUNO/CONTEÚDO: 1 COLL et. al.; 12 LERNER; 13 MARZANO&PICKERING&POLLOCK; 14 CHRISPINO; 15 BEAUDOIN &TAYLOR. PROF. M. KAORO S. SANTOS/ kaorosan@gmail.com Página 2 BIBLIOGRAFIA 01 HOFFMANN, Jussara. Avaliar para promover: as setas do caminho.…

coragem em todos os momentos vividos. AGRADECIMENTOS A Deus, mestre dos mestres, pelo seu testemunho de vida, que nos dá força e persistência para continuarmos todos os dias, tendo a certeza de que não estamos sozinhos na sublime missão de educar. Às colegas de curso e de trabalho, pela amizade, colaboração e enriquecimento proporcionado pela troca constante de experiências e conhecimentos. Aos professores do curso de Especialização em Gestão do Trabalho…

levar a um replanejamento dos objetivos e conteúdos, das atividades didáticas, dos materiais utilizados e das variáveis envolvidas em sala de aula: relacionamento professor-aluno, relacionamento entre alunos e entre esses e o professor. Segundo Hoffmann (2000), avaliar nesse novo paradigma é dinamizar oportunidades de ação-reflexão, num acompanhamento permanente do professor e este deve propiciar ao aluno em seu processo de aprendência, reflexões acerca do mundo, formando seres…

consciência de sua inconclusão é que gerou a educabilidade. É também na inconclusão que nos tornamos conscientes e que nos incerta no movimento permanente de procura que se alicerça a esperança.” Paulo Freire AGRADECIMENTOS Quero agradecer, em primeiro lugar, a Deus por ter me dado saúde e sabedoria para vencer todas as dificuldades e alcançar meus objetivos. A Todos os jovens e adultos que caminharam comigo durante a realização do estágio, por tudo que me ensinaram e por tudo…

espaços físicos improvisados e inadequados, onde as crianças não podem se movimentar livremente (porque o espaço é pequeno e/ou perigoso), bem como não encontram estímulos ou desafios; despreocupação com os aspecto essenciais da Educação Infantil, o educar e o cuidar (indissociáveis um do outro), afinal, a criança está ali apenas para que a sua mãe possa trabalhar; adultos que atuam junto às crianças, com pouca ou nenhuma formação pedagógica, já que não são considerados como educadores,…

mudanças no cenário educacional em meio às transformações tecnológicas; • Analisar o processo teórico-prático realizado na graduação. 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3.1 Dialogando sobre os temas transversais Neste tópico pretende-se num primeiro momento justificar algumas escolhas. Inicialmente fazer uma breve definição do que vem a ser os temas transversais, já que foram orientados das escolhas temáticas que permearam os semestres, e especificamente, as disciplinas de…

elaboração de projetos. Verifica se hoje, uma ação pedagógica múltipla na sociedade. O pedagógico perpassa toda a sociedade, extrapolando o âmbito escolar formal, abrangendo esferas mais amplas da educação formal e não formal (LIBÂNEO, 2002, p. 28). Educar é um ato de transformação de grupo e ambiente, permite atingir o sujeito em todos os níveis com isso a pedagogia empresarial assume o lado referente à transformação dentro da empresa, e se o trabalho dignifica o homem o pedagogo…