Avaliação de aluno de eja

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO – LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

IVONE SILVA DA LUZ

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA EJA: um desafio para os educadores

Porto Alegre 2010

IVONE SILVA DA LUZ

A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E A PERMANÊNCIA DE ALUNOS NA EJA: um desafio para os educadores

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia/Licenciatura, da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), como requisito parcial e obrigatório para obtenção do título de Licenciatura em Pedagogia. Orientadora: Profª Dra. Maria Elly Genro

Porto Alegre 2010

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. Carlos Alexandre Netto Vice-Reitor: Prof. Rui Vicente Oppermann Pró-Reitor de Pós-Graduação: Prof. Valquíria Link Bassani Diretorda Faculdade de Educação: Prof. Johannes Doll Coordenadoras do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura na modalidade a distância/PEAD: Profas. Rosane Aragón de Nevado e Marie Jane Soares Carvalho

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“É na inconclusão do ser, que se sabe como tal, que, se funda a educação com Processo permanente. Mulheres e homens se tornaram educáveis na medida em que se reconheceram inacabados. Não foi a educação que fez mulheres e homens educados, mas a consciência de sua inconclusão é que gerou a educabilidade. É também na inconclusão que nos tornamos conscientes e que nos incerta no movimento permanente de procura que se alicerça a esperança.”

Paulo Freire

AGRADECIMENTOS

Quero agradecer, em primeiro lugar, a Deus por ter me dado saúde e sabedoria para vencer todas as dificuldades e alcançar meus objetivos. A Todos os jovens e adultos que caminharam comigo durante a realização do estágio, por tudo que me ensinaram e por tudo que aprendemos juntos. A minha orientadora, professora Maria Elly Genro, por tudo que me ensinou e por tudo o que certamente ainda me ensinará.