Resenha Conhecimento

GESTÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DA GESTÃO ESCOLAR: ESTUDO DE CASO DE UMA ESCOLA PÚBLICA Trata-se de artigo científico Número de páginas resenhadas:…………… Bibliografia: SANTOS, Márcio José; DE PAULA, Cláudio Paixão Anastácio. Gestão do conhecimento no contexto da gestão escolar: estudo de caso de uma escola pública. IN Artigo originado do trabalho apresentado sob mesmo título no GT 4: “Gestão da Informação e do Conhecimento nas Organizações” do XII Encontro Nacional de Pesquisa…

A tentativa de compreender o homem, o seu papel e sua origem troxe na idade moderna uma ruptura com antigos conceitos de racionalidade, desenvolvimento e divisão do trabalho. E nesse contexto que nascem as ciências humanas. Em um primeiro momento elas se fundam nas ciências matemáticas, que até então eram o único padrão de racionalidade que não havia sido afetada por essas rupturas. Entretanto, em um segundo momento houve uma mudança neste ponto de apoio. As ciências da natureza se…

RESENHA Conhecimento sobre universidade João Gabriel Ribeiro Dias1 Em seu livro “Fazer Universidade: uma proposta metodológica”, publicado pela Cortez em 1986, os autores trazem um conjunto de ideias sobre o conhecimento da cultura brasileira, com base no sistema educacional imposto. Buscando trazer uma reflexão sobre a universidade que se apresenta e na qual imaginamos ser. Fazendo o uso da retrospectiva histórica como ferramenta, sendo o objetivo que os leitores consigam chegar a…

O CONHECIMENTO: SIGNIFICADO, PROCESSO E APROPRIAÇÃO FILOSOFIA SEGUNDO LUCKESI Sobre o que é conhecimento e o adquiri-lo, surge uma questão, pois na realidade diz-se de obter e não defini-lo. Ao conceituar o que é o conhecimento, traz em mente uma forma de iluminar as coisas em sua terna essência, tornando-as reais. Para compreender o que é referente ao conhecimento, dá se um sujeito e um objeto para que exista lógica nesta relação, pois a parti daí obtém uma ligação entre o efeito…

Resenha CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento. Capítulo 1 – Humanidade, Cultura e Conhecimento Educadores trabalham o conhecimento que não pode ser reduzido à modalidade científica, estatística, religiosa e afetiva, deve levar em conta a diversidade, desigualdade que forma a obra humana coletiva. Para isso é necessário analisa o ser humano na sua realidade. O Que Significa Ser Humano? Para Aristóteles, o homem é um animal racional. Para Platão, era um bípede implube…

Resenha do livro Teoria do conhecimento do autor Alberto Oliva Em a Teoria do Conhecimento, o autor disserta sobre como chegar ao “conhecimento do conhecimento”, estabelecendo suas definições, argumento, procedimentos e desafios. Cada capítulo se dedica a explicar essa busca filosófica, já discutida por grandes autores como Platão, Sócrates e Descartes. Ao final de cada capítulo o autor traz novas perspectivas que nos levam a pensar se ele de fato chegará a uma resposta final. O que podemos

Resenha Crítica: A ERA DO CONHECIMENTO E SEUS EFEITOS NAS RELAÇÕES DE TRABALHO O presente capítulo VIII, ora resenhado, estabelece a historicidade notável de um novo tempo de conhecimento aflorado e as suas implicâncias nas relações trabalhistas. O texto é organizado em quatro pontos, primeiramente elencando a ênfase da informação na sociedade do conhecimento. Estabelece também uma conexão entre agregação tecnológica com desemprego e consequentemente um novo desenho nas relações trabalhistas

RESENHA CRÍTICA UMA HISTÓRIA SOCIAL DO CONHECIMENTO: DE GUTEMBERG A DIDEROT Por: Fabiane Lima Procópio, aluna do curso de administração do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UnilesteMG. e-mail: bianeprocopio91@hotmail.com De: RODOLPHO, Adriane Luisa. Escola Superior de Teologia – Brasil. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 10, n. 22, p. 349-354, jul./dez. 2004. Adriane Luisa é aluna da Escola Superior de Teologia – Brasil, em Porto Alegre.…

PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DISCIPLINA DE CIÊNCIA, TÉCNOLOGIA E SOCIEDADE ALUNA: DANIELA OLIVEIRA. T.3. RESENHA Fundamentos lógicos-gnosiológicos da realização prática do conhecimento O texto traz como contribuição a questão da utilização do processo lógico como produtor de conhecimento, trazendo a importância da teoria como o conjunto de conhecimentos e a lógica como parte ativa no processo de raciocínio, questionando a questão da efetividade da Ciência.…

Resenha - Boaventura de Souza Santos Todo o conhecimento visa-se a constituir no senso comum No texto “Um discurso sobre as ciências”, Boaventura de Souza Santos expõe várias teses sobre o “paradigma emergente”. A ultima delas é que “todo o conhecimento visa-se a constituir no senso comum”. Precisamente, o que o autor quer afirmar é que no paradigma emergente, a ciência pós-moderna, ao contrário da ciência moderna, não entra diretamente em conflito com o senso comum, mas sim…