Resenha Conhecimento

Gorette B. Bittencourt, Wellington, Carlos, Mariana, Alexandre e João PROFESSORA: Deise Mª A. Sabbag Resenha: Organização da Informação e Organização do Conhecimento O artigo de Marisa Brascher e Lídia Café tem a intenção de contribuir sobre a estrutura conceitual dos termos Organização da Informação e Organização do Conhecimento. Resenha: Organização da Informação e Organização do Conhecimento Destacam a definição de Ciência da Informação segundo Shera: “Ciência da Informação é a…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ CENTRO DE TECNOLOGIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA MECÂNICA E DE PRODUÇÃO CURSO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO MECÂNICA FELIPE BARROS DA SILVA ENSAIO SOBRE LINGUAGEM, PODER E CONHECIMENTO. Uma realidade no Brasil FORTALEZA 2014 2 “O príncipe que tiver mais medo do povo que dos estrangeiros deverá construir fortalezas; mas o que tiver mais medo de estrangeiros do que do povo deverá deixá-las de lado...". "...A melhor fortaleza que existe é não ser

BURKE, Peter. A classificação do conhecimento: Currículos, Bibliotecas e Enciclopédias. In: ______. Uma história social do conhecimento: de Gutenberg a Diderot. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. Cap. 5, p 78-107. Peter Burke autor do livro “Uma história social do conhecimento”, trata no seu quinto capitulo “A classificação do conhecimento: Currículos, Bibliotecas e Enciclopédias” sobre a adaptação do novo conhecimento aos quadros de referências tradicionais ou, no extremo oposto,…

Introdução: O Conhecimento Como Característica Da Humanidade Em muitas espécies de animais que existem na terra podemos perceber seus hábitos. Os animais tem uma forma mais ou menos ordenada de conviver, e se reproduzir, assim como as outras espécies os seres humanos também desenvolveu seu processo de convivência, reprodução e sobrevivência. Também naturalmente desenvolvem atividades instintivas, como fome, o respirar, sentimentos de medo e etc.. Outras atividades aprendem com os…

Henrique Pinheiro O problema do conhecimento e a criatividade In: MAGALHÃES, G. Introdução à metodologia da pesquisa. Caminhos da Ciência e Tecnologia. São Paulo: Ática, 2005. 1.1 Conhecer é um processo * “A palavra ‘conhecimento’, em nossa língua, deriva do latim cognoscere, cuja etimologia significa “conhecer junto” ou “procurar saber” e que, por sua vez, se relaciona com o grego gnosis, habitualmente traduzido com o próprio sentido de ‘conhecimento’” (p. 13). *…

CONHECIMENTO E COMPETÊNCIA Honda City. Quando se fala em conhecimento podemos afirmar que se trata de uma ferramenta de grande importância quando aplicada dentro de uma organização. Em destaque para a empresa Honda com sua capacidade de especialização nas criações do conhecimento organizacional que mais tarde irá servir para implantação de sistemas, o processo, produtos e serviços. As empresas japonesas têm essas características embora sejam bem sucedidas, não são bem inovadoras…

Fernando Chastinet Lucas Gomes RESENHA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM ESTRATÉGIA E EM COMPETITIVIDADE: UMA SÍNTESE Resenha apresentada ao curso de graduação em Administração da Universidade Católica de Brasília, como requisito parcial para a obtenção de notas na matéria da disciplina de Administração Estratégica. Orientador: Prof. MSc. Jairo Alano Bittencourt Brasília – DF 2012 RESENHA Construção do conhecimento em estratégia e em…

Currículo, Conhecimento e Cultura Dentro do espaço escolar, o conhecimento, o currículo e a cultura devem estar sempre em harmonia, bem articulados para que o ensino aprendizagem possa acontecer com sucesso. Para isso é necessário entender o papel do currículo e o conceito de importantes estudiosos, a postura do educador dentro do processo curricular, a função da escola diante da relação currículo e cultura, a concepção de conhecimento escolar e os efeitos de relação

exigência da matéria Metodologia da Pesquisa Científica Prof. Valter Com o seguinte tema: “CONHECIMENTO CIENTÍFICO E TEOLÓGICO” por Renan Marcel Moreira Martinez Maio - 2010 1. Introdução Através do tema: “Conhecimento teológico e científico”, apresento aqui duas opiniões totalmente diferentes a respeito do assunto. A primeira…

Orientações Curriculares para o Ensino Médio – Conhecimentos de geografia. Orientações Curriculares para o Ensino Médio com foco, por motivos óbvios, nos Conteúdos de geografia. Os autores abordam que o objetivo do ensino da geografia é compreender a dinâmica social e espacial, que produz, reproduz e transforma o espaço geográfico nas diversas escalas. O ensino da geografia torna-se fundamental para a percepção do mundo atual. Partindo desse pressuposto os docentes devem repensar suas…