Relatorio Reflexivo De Letras

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS LETRAS 1ª Série Educação e Diversidade A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas…

OLIVEIRA GONÇALVES BRANDÃO DOS SANTOS, TURMA DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS AVARÉ 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER FERNANDA MARTINS DA COSTA, RU 652118, TURMA DE PEDAGOGIA JULIANA DE OLIVEIRA GONÇALVES BRANDÃO DOS SANTOS, RU 980154, TURMA DE PEDAGOGIA LUCIANA CRISTINA CAVALHEIRO ROCHA, RU 1035450, TURMA DE PEDAGOGIA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS DIDÁTICOS

UAB/UNB PÓLO EDUCACIONAL DONA CARMEM CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO ALUNA: ELIETE GOMES PEREIRA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO A escola observada, fica localizada no interior do município de Carinhanha, denominada, Escola Municipal Luiz Viana Filho, atende um número muito grande de alunos, desde criança da pré-escola, ensino fundamental, jovens e adultos (EJA), TOPA e extensão do Ensino Médio. É uma escola que tem uma equipe bem preparada para atuar como…

o início do primeiro ano do curso de Psicologia (dadas a algumas dificuldades próprias e do grupo em que estavam), e foram corroboradas a partir de uma apresentação na VII Semana de Iniciação Cientifica (2002) proferida pela acadêmica do Curso de Letras Isabel Rosângela dos Santos, a qual propunha a adequação no ensino da disciplina de Português Instrumental ao Curso de Odontologia. A pesquisa apresentada pela aluna confirma as perspectivas da proponente de também elaborar uma proposta…

EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB INTERATIVO ARIQUEMES/RO 2012 MARQUISOEL MOREIRA DA SILVA PLANO DE DESENVOLVIMENTO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Relatório de Estágio Curricular Supervisionado I, apresentado ao Centro Universitário Uniseb

MARTINS ANGÉLICA MARTINS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Maracanaú - Ce 2014 TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA CLAUDIA REGINA PESSOA DE LIMA ANA CLEIA MARTINS ANGELICA MARTINS RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA Relatório apresentado a Professora Orientadora…

com uma perspectiva crítico-reflexiva. Será possível ler, ouvir, falar e escrever em LE na escola mesmo com fatores desfavoráveis? Sem a valorização da LE no espaço escolar, ela poderá, de fato, contribuir para a formação de indivíduos críticos e reflexivos? Não tenho respostas para essas indagações (...) (COSTA, op. cit., p. 337). Valendo-se das afirmações de Dourado (2008) e Costa (2011), que incluem o PNLD-LE, cabe citar que serão discutidas algumas informações, como as que constam…

sistematizadas (Trujilo,1974): Aponte situações onde os conhecimentos popular e científico se complementam e onde estes divergem Popular Científico Valorativo Real Reflexivo Contingente Assistemático Sistemático Verificável Verificável Falível …

Social.  Conhecer a temática por meio de experiências profissionais.  Contribuir para a formação de um profissional crítico e informado. Produção Acadêmica  Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas.  Interpretação de imagens e outras formas expressivas.  Apresentação final em Portfólio.  Relatório sobre os campos de atuação e consultoria em Serviço Social. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente…

sobre cada história e depois eles guardavam os livros na biblioteca móvel que eles criaram juntos. Na próxima semana mais uma novidade, a professora trouxe várias letras de músicas infantis e distribuiu para os alunos. Formava-se uma roda na quadra e cada vez uma criança ia para o meio da roda e cantava a música interpretando conforme a letra da música. Utilizavam-se também revistas em quadrinhos da turma da Mônica, poesias, texto em fichas, textos em imagens, redações e literaturas…