Reforma Francisco Campos Segundo Os Autores

vastidão da atividade agrícola monocultora açucareira atualmente, refletida nas mais bruscas conseqüências para os trabalhadores (as) rurais. Debateremos o estado de Alagoas e os movimentos sociais do campo, través da expansão da atividade açucareira, o monopólio da terra, e os conflitos no campo. Partiremos, portanto, da perspectiva de que o interesse geral e social deve prevalecer sobre o interesse individual e particular. E é por acreditar que o enigma da terra, é o problema…

governamentais. Sobre esse último aspecto, merece a ressalva de que as reformas, até então, são realizadas em nível estadual como, por exemplo, a de Lourenço Filho (Ceará, 1923), Anísio Teixeira (Bahia, 1925), Francisco Campo e Mário Casassanta (Minas Gerais, 1927), Fernando de Azevedo (Distrito Federal, 1928) e Carneiro Leão (Pernambuco, 1928). Mas, a partir dos decretos de 1931 e 1932, que efetivam a Reforma Francisco campos, planejam-se ações direcionadas à organização da…

MARTINS, José de Souza. REFORMA AGRÁRIA: O IMPOSSÍVEL DIÁLOGO. 1º ed., São Paulo, EDUSP, 2004. 173 p.1 SANTOS, José Antonio Lobo dos2 Introdução O latifúndio, a monocultura e o regime de trabalho forçado se materializaram como instrumentos fundamentais de dominação, exploração e expropriação de riquezas no processo de produção do espaço brasileiro. Num primeiro momento, o engenho de açúcar, as fazendas de gado e os núcleos urbanos (muitos com funções administrativas e de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação Luciane Ferreira RA: 6397217498 Maria Fernanda Beloni Miranda RA: 6396246736 Talitha Mugnai Fernandes de Campos RA: 7335552679 Vanda Eliane de Oliveira Braga RA: 8307762161 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação da professora-tutora Ana Cristina…

Primeiramente Boris esclarece que ao utilizar-se da expressão "classes médias", estará fazendo menção às "classes médias urbanas", porque, para ele, não existe um comportamento político significativo por parte da correspondente classe habitante do campo. (p. 53) Fausto aborda que, não poderia identificar as "classes médias" por outro fator que não sejam as "formas específicas de comportamento político" - considerando, então, errados os pressupostos de Rosa (padrão de vida semelhante) e…

comissão internacional para estudo do ensino de Matemática (CIEM, 1908:446). Constituída a comissão, é eleito um comitê central dirigente formado pelos matemáticos Félix Klein, Henri Fehr e George Greenhill. Os objetivos oficiais do movimento de reforma desencadeado a partir da criação da comissão internacional IMUK (Internationale Mathematische Unterrichtskommission) / CIEM (Commission Internationale de l'Enseignement Mathématique) incluem "a reorientação dos métodos de ensino no …

tensões e mudanças. Portugal e Espanha tinham um único rei. Com o desaparecimento de D. Sebastião (rei de Portugal), Felipe II torna-se herdeiro do trono e consolida a unificação da península ibérica. Surge, então, o mito do SEBASTIANISMO, crença segundo a qual os portugueses achavam que D. Sebastião não morrera na batalha de alcácer-quibir, na áfrica e voltaria em breve para retomar o trono português. Além disso, nessa época, Portugal atravessava uma série de crises econômicas. O…

. Por isso, a aplicação do termo é anacrônica, ou seja, fora do contexto em parte do período do Ciclo do Ouro.3 A pompa e a grandiosidade características do barroco são mais apropriadas neste caso para definir os rituais que a arquitetura. No campo musical igualmente encontramos equívocos conceituais longamente perpetuados pelo costume, pois a música desenvolvida em Minas nesse intervalo é na verdade mais próxima do Neoclassicismo ou do pré-classico. A formulação de uma derivação…

naJunta Governativa que durou apenas onze dias, Gabriel Loureiro Bernardes e Afrânio de Melo Franco (interino). · É criado o Ministério da Educação e Saúde Pública, através do Decreto 19.402, tendo como Ministros no Governo Getúlio Vargas: Francisco Luiz da Silva Campos, Belizário Augusto de Oliveira Pena, Washington Ferreira Pires e Gustavo Capanema. · O educador Lourenço Filho publica "Introdução ao Estudo da Escola Nova". · O educador Fernando de Azevedo cria a Biblioteca…

inicialmente na Itália, difundindo-se em seguida pelos países católicos da Europa e da América, antes de atingir, em uma forma modificada, as áreas protestantes e alguns pontos do Oriente. Considerado como o estilo correspondente ao absolutismo e à Contra-Reforma, distingue-se pelo esplendor exuberante. De certo modo o Barroco foi uma continuação natural do Renascimento, porque ambos os movimentos compartilharam de um profundo interesse pela arte da Antiguidade clássica, embora…