Reconto Do Filme Como Estrela Na

pessoas, animais e objetos do cotidiano. • Identificar o Teatro dentre os vários modos de representação cênica percebendo sua característica presentativa e apreciando, compreendendo e identificando, por contraste, outros modos de representação (filmes, vídeos, clips) e suas características de linguagem. • Contextualizar histórias, fábulas e narrativas relacionando-as com o seu cotidiano familiar, cultural e social, investigando as motivações e processos de elaboração de idéias de…

oral em situações de comunicação que envolva a necessidade de expor opiniões, explicar, argumentar, perguntar e solicitar;  Interpretação oral de fatos e histórias;  Narração oral de fatos considerando a temporalidade e a causalidade;  Reconto de histórias e criação oral de novas versões por meio de diferentes estratégias;  Ouvir e recontar a história da escrita;  Observar os diferentes tipos de escrita dentro e fora da escola;  Manuseio freqüente de livros, 5…

bacana? 42 Só por isso eu vou me revoltar? Só por isso eu vou protestar? Eu só estou fazendo meu trabalho. E. MALUCO-BELEZA - (Em frente de um pelotão da tropa de choque, dirigese ao público) A migo, a situação é marav ilhosíssima. É astral, é estrela. É dialogável! Espera aí. [Dirige-se a um policial e grita na sua cara] Liberdade! [volta-se para o público, ri, faz um gesto de que preste atenção na seqüência da cena. Aproxima-se de novo do policial e grita] Viva o amor! [É…

prontamente poderia estar fazendo uso de tecnologias contemporâneas, tais como o computador, a internet, e dos recursos audiovisuais existentes, com temas de interesse para os jovens – uma gama enorme de material disponível em forma de músicas, filmes, peças de teatro, etc. – é Língua Inglesa. Um desestímulo generalizado é, no entanto, patente nas aulas de língua inglesa. O mercado editorial cerceia a possibilidade de se criar material mais adequado para o aprendizado de língua…

também é típico da faixa etária, à exceção de Amanda, que tem sido incentivada a interagir mais com o grupo. As atividades e jogos lúdicos têm sido de vital importância para melhorar a adaptação e socialização. Os momentos de dramatização, canto e reconto também, assim como a utilização de brinquedos ao ar livre. Procuração: É um documento pelo qual alguém atribui a outrem poderes Para representá-lo. Reverte-se de formas diferentes, conforme o ato ou. Negocio que se pretende que o…

referente à música. O professor deve procurar ouvir o que dizem e cantam as crianças, a “paisagem sonora”19 de seu meio ambiente e a diversidade musical existente: o que é transmitido por rádio e TV, as músicas de propaganda, as trilhas sonoras dos filmes, a música do folclore, a música erudita, a música popular, a música de outros povos e culturas. As marcas e lembranças da infância, os jogos, brinquedos e canções significativas da vida do professor, assim como o repertório musical das…

Gênesis capítulo 1 – As origens – revela que no princípio Deus criou os céus e a terra, criando no primeiro dia a luz. No segundo dia de criação surgiram os céus, no seguinte, a terra, separando a terra e o mar. No quarto dia, criou o sol, a lua e as estrelas. No dia posterior, Deus fez as aves e as diferentes espécies de animais que habitam o mar. No sexto dia, surgiram os animais selvagens e domésticos, então Ele disse: “Façamos o homem à nossa imagem e semelhança. Que ele reine sobre…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO ATIVIDADES DO 5º TERMO DO CURSO DE PEDAGOGIA. SÍNTESE. DISCIPLINA: LITERAURA INFANTIL. 5/2/10 à 26/2/10 Atividade: escolha do tema para o teatro. Reality show: BBB das personagens de histórias, filmes, programas de televisão. Selecionados: Mônica, Cebolinha, Chapeuzinho vermelho, Emília, Salsicha, Chaves, Super-Homem, Homem aranha, Burro, Rapunzel, Cruela, Frankenstein, lady kate. Transparências: principio da arte. 5/3/10

fusão da Iara indígena, da Iemanjá africana e da sereia européia. No Brasil as lendas podem ser classificadas em Litorâneas e da Zona Central. A vizinhança do mar traz maior liberdade para fantasias, dá aos pescadores a intimidade com as estrelas, com o sol e com o fundo do mar. Na Zona Central as lendas versam sobre estórias do boi, do cavalo, dos bichos em geral, assim como dos rios secos e dos tesouros escondidos. Como exemplos, é possível citar A Gruta que Chora, O Pontal da…

diversos contextos de que participa; - Participação em situações que envolvam a necessidade de explicar e argumentar suas idéias e pontos de vista; - Relato de experiências vividas e narração de fatos em seqüência temporal e causal; - Reconto de histórias conhecidas com aproximação às características da história original no que se refere à descrição de personagens, cenários e objetos, com ou sem ajuda do professor; - Conhecimento e reprodução oral de jogos verbais,…