Recontar Uma Estoria Infantil

pensamos que atingido o objectivo principal sugerido pelo programa, o professor poderia tomar a liberdade de abordar a competência oral. Abordando a obra desta forma, estaremos a fornecer bases para a habilidade de organização de síntese, para recontar, para conversação, debates, dramatizações, para a avaliação crítica, para discutir ideias e conceitos, e para posterior formação de opiniões e pontos de vista. Para concretizar a nossa proposta pretendemos dar conta, em primeiro lugar,…

professores, psicólogos – no sentido de garantir um crescimento normal desde o nascimento até o final da adolescência. 1.2.1. Contribuições da psicologia na compreensão da sexualidade A abordagem Freudiana no desenvolvimento da sexualidade infantil pôs em crise as estruturas da sociedade de seu tempo – final do século XIX e começo do século XX – e até hoje oferece bases para a compreensão do desenvolvimento sexual da criança. Ai unificar o trabalho clínico e a pesquisa…

reconhecimento dos filhos fora do casamento era revestido de muito preconceito. Atrelado a isto, não havia ações, ou nem mesmo uma preocupação social destinada às questões de proteção à infância em geral. Eram marcantes os índices de mortalidade infantil, haja vista que no período colonial não havia cuidados especiais voltados à criança (Ribeiro, 2006). Como reflexo desta prática, a assistência institucional era rudimen tar durante o período do Império e a noção de proteção à…

42 13 - DIREITOS DA EDUCAÇÃO NACIONAL 43 14 - DIREITOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 43 15 - ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 44 16 - OBJETIVOS 46 16.1. Da Educação Nacional 46 16.2. Da Educação Especial 47 16.3. Da Escola Especial 47 16.4. Objetivos da Educação Infantil: 48 16.5. Objetivos do Ensino Fundamental 49 16.6. Objetivos da Educação de Jovens e Adultos 49 17 - FORMAÇÃO PROFISSIONAL 50 17.1. Iniciação par o Trabalho 51 17.2. Qualificação para o Trabalho 51 17.3. Colocação no Trabalho 52 18 -…

contexto do PEAB e resultados de pesquisas. Nesta parte, o primeiro artigo aborda o PEAB – Projeto de Estudos Afro-Brasileiros: uma retrospectiva da história do PEAB, de autoria de Aparecida de Jesus Ferreira. O artigo proposto tem a intenção de recontar o contexto histórico do PEAB, projeto que teve como objetivo propiciar aos professores em formação e em exercício (e demais interessados) a possibilidade de discutir assuntos atinentes à formação de professores e a relações…

dos personagens que se dá o processo de desencadeamento do enredo, pois são as causas decorrentes das ações destes personagens, descritas pela narração, que caracterizam o enredo. Muir esclarece esta questão citando E. M. Forster, “definiríamos a estória como uma narrativa de acontecimentos dispostos em uma seqüência no tempo. Um enredo é também uma narrativa, cuja ênfase recai sobre a causalidade”11. Eça de Queirós utiliza-se de vários recursos da Estrutura da Narrativa para escrever O…

verificado que as palavras ocupam apenas 10% da comunicação humana, enquanto que a comunicação não-verbal ocupa o espaço restante. Mabel Elsworth Todd, no livro “The Thinking Body”, afirma que o corpo é cheio de sentido e que conta a sua própria estória, que nós julgamos os nossos amigos muito mais pelo arranjo e movimento de suas partes do esqueleto do que por qualquer outra evidência. As autoras convidam o leitor a entrarem em um universo que fica “além das palavras”. As autoras…

demonstra seu desinteresse pela questão social em versos que abordam o tema do amor. II. O texto, composto por versos livres, é um exemplo da poesia religiosa produzida pelo autor. III. No poema, evidencia-se a valorização do devaneio e do mundo infantil. Qual(is) está(ão) correta(s)? a) apenas II b) apenas III c) I e II d) I e III e) II e III (UERJ 2012) Leia e responda as questões 88 a: O chá, os…

Laquicho25, personagens que fazem parte do imaginário da região, Marechal Rondon, Getúlio Vargas, Jânio Quadros, entre outras personalidades presentes no imaginário das pessoas “comuns”, assim como as suas próprias histórias de vida. No contar e recontar dos “causos”, das lendas, das histórias políticas e dos conflitos, sob uma árvore frondosa, com sua cuia de tereré, nas longas tardes de verão, encontra-se presente, também, a vivência dessa gente, suas dificuldades de gente simples,…

de expressar ideias em torno do conhecimento histórico. A narrativa demonstra a relação entre consciência histórica, valores morais e argumentação (RUSEN, 1993, p.64). Gago, (2009, p.180) entende a narrativa histórica como o recontar o que aconteceu constituindo este recontar não uma simples descrição, mas também uma explicação. A narrativa histórica, entendida como explicativa tenta responder a questões do como e porque existiram as situações do passado em estudo. O trabalho com o…