Recontar Uma Estoria Infantil

978-85-7473-326-5 1. Literatura infantil - Brasil. 2. Teatro infantil – Adaptações fílmicas. 3.Cinema – Adaptação de textos dramáticos. 4. Cinema novo – Eduardo Escorel. 5. O cavalinho Azul – do Texto à tela – Análise da transcodificação. 6. Machado, Maria Clara – Apreciação crítica. I. Antonelli, Cristina Aparecida Zaniboni. II. Título. CDD - 028.509 - 791.436 - 792.0226 Índices para catálogo sistemático 1. 2. 3. 4. Literatura infantil: Brasil : História…

uma dessas partes, mas devem ser organicamente planejadas e geridas de tal modo que perpassem a proposta curricular, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, imprimindo direção aos projetos político-pedagógicos. A Educação Básica está organizada em etapas que correspondem a diferentes momentos constitutivos do desenvolvimento educacional: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, e em modalidades: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial, Educação Profissional e…

espaço de aprendizagem ........................................ 127 Bernadete Campello Capítulo 8 Literatura infantil/juvenil e diversidade: a produção literária atual...............143 Aracy Alves Martins Nilma Lino Gomes Capítulo 9 Catálogos de editoras e escolhas docentes no contexto escolar........................171 Aparecida Paiva Capítulo 10 Literatura na educação infantil: possibilidades e ampliações..........................183 Patrícia Corsino A Coleção…

às práticas sexuais chamadas genitais (os órgãos femininos e masculinos da reprodução), enquanto na psicanálise o sentido se alarga, referindo-se a qualquer região do corpo susceptível de prazer sexual (zonas erógenas) e aos prazeres sexuais infantis (comer, excretar, fantasiar com partes do corpo ou com objetos variados uma relação genital imaginária). Para o substantivo sexualidade, o Dicionário Aurélio registra: 1) qualidade do sexual; 2) conjunto dos fenômenos da vida sexual; 3) sexo.

como tão bem demonstra De rios velhos e guerrilhei‑ ros, de Luandino. Nessa obra, o romancista tenta propor uma reinscrição de Angola, pela emersão dos vários passados soterrados da história nacional, pro‑ jetada metafórica e metonimicamente na estória pessoal do guerrilhei‑ ro Kene Vua, sujeito flagrado em uma forte crise ética e que, por isso, resgata a sua trajetória de vida e os seus muitos nomes: Kene Vua; Kapapa; Diamantininho. Seu passado individual, assim, inscreve‑se pa‑…

região em que se situa a escola; • Identificar marcas de oralidade em texto oral; • Identificar traços do dialeto social, popular, em texto oral; • Transformar texto oral em texto escrito; • Revisar o próprio texto; • Recontar narrativa oralmente; • Identificar os recursos lingüísticos e visuais em outdoor; • Discutir temas sociais pertinentes à comunidade; • Criar outdoors com os temas discutidos. Nesta Unidade, as atividades de apoio…

linha de frente tentando resolver as dificuldades de entendimento que não se resumem apenas ao conteúdo da matéria, mas, também aos problemas pessoais que afetam os nossos educandos. No ambiente escolar é onde acontece o processo de socialização infantil no qual se estabelecem relações com crianças de diferentes núcleos familiares, portanto, devemos está atentos como educadores a todos os sinais . Precisamos ter como principal necessidade uma sala de aula acolhedora para, a partir…

o qual um sujeito assimila l aspectos de outro e se transforma, total ou parcialmente, por meio dessa relação. A identidade constitui-se em uma série de identificações. 6 Esta situação pode, inclusive, configurar-se como trabalho doméstico infantil, que corresponde ao trabalho realizado por menores de 15 anos na própria casa ou na casa de outra(s) pessoa(s), podendo ser remunerado ou não. Pode interferir gravemente no desenvolvimento da criança, muitas vezes violando seus direitos,

EDUCAÇÃO INFANTIL CONHECIMENTO DE MUNDO Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro de Estado da Educação e do Desporto Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício 104 REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL CONHECIMENTO DE MUNDO VOLUME 3 Secretaria de Educação Fundamental Iara Glória Areias Prado Departamento de Política da Educação Fundamental Virgínia Zélia de Azevedo Rebeis Farha Coordenação-Geral de Educação…

em outro tipo de relação familiar que não seja o biológico. Segundo PEREIRA e SANTOS (1998), “a crescente valorização desta prática tem acompanhado a convicção social de que o contexto familiar representa o melhor lugar para o desenvolvimento infantil. A continuidade do vínculo familiar é fundamental para o equilíbrio emocional da criança”. Para confirmar esta posição, FERRARI e KALOUSTIAN (2000) afirmam que “a família é o espaço indispensável para a garantia da sobrevivência de…