Quadro Com As Principais Diferenças Entre A Linguagem Verbal E A Escrita

quinta-feira,14/03/13. Leitura e escrita de textos do gênero memórias literárias Objetivos - Ampliar a competência comunicativa, lendo e escrevendo textos socialmente relevantes a partir do trabalho com o gênero textual Memórias Literárias. - Ler, ouvir, compreender e comentar textos a partir do gênero Memórias Literárias. - Identificar as características formais e discursivas do gênero Memórias Literárias. - Planejar, produzir, reescrever, revisar e publicar Memórias Literárias.…

CONFLITOS QUANTO A VARIABILIDADE DO PREDICADO VERBAL: UMA VISÃO LINGÜÍSTICA NO CONTEÚDO DE LIVROS DIDÁTICOS. Adriana Lourenço Hessel[1] RESUMO Na gramática normativa os verbos possuem formas de analise muito simples quanto a sua transitividade, que podem ser de ordem direta, indireta ou direta/ indireta, enquanto as pesquisas atuais da Lingüística Aplicada, nos mostram um leque muito maior de possibilidades, no qual podemos acrescentar, complementos com objetos relativos,

INTRODUÇÃO A afasia é uma deterioração da função da linguagem, depois de ter sido adquirida de maneira normal e sem déficit intelectual correlativo. Caracteriza-se por dificuldade em nomear pessoas e objetos. Podem levar a um discurso vago ou vazio caracterizado por longos circunlóquios e pelo uso excessivo de referências indefinidas como "coisa" ou "aquilo". Pode evoluir para um comprometimento grave da linguagem escrita e falada e da repetição da linguagem. No extremo pode…

PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DO ENSINO METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL INTRODUÇÃO O trabalho de produção de aprendizagem vem mostrar que o ser humano diferentes dos demais seres vivos possui uma habilidade de comunicação incrível que para nos praticantes do dia a dia é algo tão normal que passa despercebida, não paramos para pensar no valor que a linguagem tem podemos através da linguagem…

verificada na educação escolar, é um distúrbio de leitura e de escrita que pode ser percebida a partir da educação infantil. Em geral, a criança tem dificuldade em aprender a ler e escrever e, especialmente, em escrever corretamente sem erros de ortografia. Normalmente os pais e a própria escola são os primeiros a perceberem quando a criança apresenta uma inabilidade específica. Algumas dessas características podem estar presentes num quadro de dislexia. Pesquisas científicas…

Objetivos: • Produzir textos • Diferenciar a linguagem oral da escrita • Fazer recontos • Reconhecer as características de contos tradicionais Anos: Pré-escola Público envolvido: Professores e alunos Conteúdos: • Produção textual • Uso correto de adjetivos, tempos verbais e expressões típicas em contos • Revisão de texto Tempo de duração: 2 meses Material necessário: • Folhas de papel branco no tamanho A4 • Folhas de papel craft A3 • Caneta ou lápis •…

segundo a Gramática Normativa, os desvios de escrita, em propagandas, placas, e panfletos. Pôr meio da analise de um fotos tiradas da intermete e da na cidade de José Bonifácio, pôde-se perceber que a maioria dos desvios da norma culta é de natureza ortográfica, pois muitos falantes desconhecem as convenções ortográficas da língua portuguesa e a Gramática Normativa e por isso, é comum que eles não consigam traçar uma linha entre a fala e a escrita Outro desvio que aparece…

uma conversa. e) Em uma conversa informal, o uso do imperativo coloquial é adequado ao contexto. f) Sim, pois é um documento em que o médico orienta, formalmente, o que um paciente deve fazer. Como o uso de medicação envolve possíveis riscos, a linguagem deve ser precisa. 5. Quando se solicita ao aluno que crie uma definição com suas palavras, o objetivo é fazer com que ele desenvolva uma paráfrase, traduzindo de forma que lhe pareça clara o conceito estudado. Neste caso, espera-se que…

QuadrosRonice Müller de QuadrosRonice Müller de QuadrosRonice Müller de QuadrosRonice Müller de Quadros Magali L. P. SchmiedtMagali L. P. SchmiedtMagali L. P. SchmiedtMagali L. P. SchmiedtMagali L. P. Schmiedt Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Idéias para ensinar português para alunos surdos / Ronice Muller Quadros, Magali L. P. Quadros,Ronice Müller de. Schmiedt. – Brasília : MEC, SEESP, 2006.…

exame dos dados sobre a evolução das médias de proficiência em ambas as disciplinas entre 2006 e 2008 nos aponta para detalhes importantes como podemos observar nos gráficos 3 e 4 (pg. 3). Primeiramente o que chama a atenção nestes gráficos é a diferença de performance em Língua Portuguesa e Matemática. Se é verdade que ambas as médias de proficiência evoluíram entre 2006 e 2008, os resultados em Matemática mostram uma evolução positiva constante, enquanto em Língua Portuguesa, além de…