Quadro Com As Principais Diferenças Entre A Linguagem Verbal E A Escrita

© Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista. Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof.…

Introdução Devido ao desafio enfrentado para que a prática da leitura e da escrita se torne habilidade de todos, surge novos processos de aprendizagem. Além do processo de alfabetização tradicional, surge também o processo do letramento. A Alfabetização e o letramento são processos educacionais de ensino aprendizagem da leitura e da escrita voltado seja para crianças ou para adultos. Ambos possuem concepções claras, com finalidades diferentes. A alfabetização é um processo que…

Nota:______ Data:___/___/___ Macapá 2014 INTRODUÇÃO O principal objetivo deste estudo foi o de analisar, dentro dos transtornos da aprendizagem, a dislexia e a discalculia, com suas definições e características, sintomas e sinais de alerta, diagnostico e tratamento. Além de ressaltar alguns resultados de estudos referentes aos termos em questão. O transtorno de aprendizagem compreende uma inabilidade específica como de leitura, escrita, matemática entre outros fatores, em…

real tem mantido a Comunidade acadêmica em constante alerta. A globalização, palavra chave do mundo atual, coloca seus tentáculos em todas as áreas e tem sido usada para explicar os principais fenômenos do mundo moderno. É importante relembrarmos que, “palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita, um fenômeno cultural” como nos afirma Fernando Pessoa. O conteúdo da revista, seguramente poderá ser melhor elaborado, com uma leitura mais demorada de cada um dos seus…

NTRODUÇÃO As competências necessárias para que o sujeito interaja com seu meio social passam, sem dúvida alguma, por usos específicos da linguagem e a escola não pode negligenciar o desenvolvimento do aluno nesse âmbito. Por esse motivo, os professores da Educação Básica têm recebido muitos apelos para que mobilizem seus esforços no sentido de redirecionar as práticas de ensino de português. Através do livro “Aula de português: encontro e interação”, Irandé Antunes – doutora em Linguística

ensino, a função social da escola, as práticas de leitura e escrita, a linguagem e participação social, baseado nas premissas de estudo de BAKHTIN(1986; 1992), MEURER; MOTTA-ROTH (2002), FREIRE (1981) e MOREIRA (1987). Verificou-se, ainda, a premência de reformulação nos parâmetros de ensino, uma vez que se percebe a impessoalidade e a normatização dos métodos de ensino, distanciando-se da realidade sociocultural do educando como agente principal na aquisição e edificação do conhecimento…

Apresentação Capitulo 01 1. Linguagem, língua e fala * Linguagem Língua oral e língua escrita Qual é o tipo de linguagem, atualmente, mas valorizado pela sociedade? Como a mídia se utiliza da linguagem não-verbal? * Língua * Fala 2. Linguagem e cultura 3. Gêneros textuais Gêneros jornalísticos Gêneros argumentativos Gêneros narrativos 4. Coesão e coerência Coesão Coerência 5. Vícios de linguagem Capitulo 02 1. Linguagem artística …

DISCIPLINA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL I - 2014/l PROF. PABLO BERNED RESENHA DO LIVRO LINGUAGEM, ESCRITA E PODER DE MAURIZIO GNERRE ACADÊMICO: ADRIEL ALVES O livro Linguagen, Escrita e Poder do linguista antropológico Maurizio Gnerre em sua apresentação retrata um pouco o quadro deficitário da educação brasileira, e que se é preciso adotar um ponto de vista não convencional sobre a linguagem, sua natureza, seus moldes de funcionamento, suas eventuais finalidades,…

as situações sociais, atividades e tarefas relevantes para o exercício profissional 7. Dominar os conteúdos relacionados aos temas sociais urgentes (saúde, sustentabilidade ambiental etc.) objetos da atividade docente e informar-se sobre os principais acontecimentos da atualidade que provocam impactos sociais, políticos e ambientais reconhecendo a si mesmo como agente social e formador de opinião no âmbito de sua atuação profissional 8. Dominar os conteúdos relacionados às…

desempenho escolar para profissionais da área de saúde e educação. Aborda aspectos atuais da educação, de aprendizagem e das principais condições envolvidas em mau desempenho escolar. Apresentam dados atualizados sobre os principais aspectos da neurobiologia, epidemiologia, etiologia, quadro clínico, comorbidades, diagnóstico, intervenção precoce e tratamento das principais patologias envolvidas. Não restam dúvidas de que o processo de aprendizagem se dá no sistema…