Quadro Caracteristicas Montessori

idiomas. Houve uma tendência a se imaginar que a mesma existia com maior freqüência nos países de língua inglesa, devido ás dificuldades a essa inerentes; quase se duvidou que ela pudesse ocorrer em países de língua com escrita mais fonética, porém o quadro tem-se apresentado também nos países de língua com escrita mais fonética, como por exemplo o Uruguai e Portugal.. As dificuldades apresentadas pelos disléxicos são consideradas pela maioria dos autores como inespecíficas, ou…

desenvolvimento do raciocínio lógico, partindo do concreto para o abstrato, foi momento onde a aluna Jaquelline Santos percebeu que as sílabas estudadas encontram-se em outras posições silábicas dentro das palavras. A médica e educadora, Maria Montessori, após experiências com crianças excepcionais, desenvolveria, no início deste século, vários materiais manipulativos destinados à aprendizagem da matemática. Estes materiais, com forte apelo a "percepção visual e tátil", foram…

educador que constrói seu conhecimento e o conhecimento de seus alunos. Para isso, temos inúmeras contribuições de pensadores e educadores que ousaram divulgar seus ideais e investiram seu tempo revolucionando a educação ao longo dos anos. Observe o quadro abaixo onde relacionamos as principais contribuições e a prática desses conceitos no contexto atual: Jean Jacques Rousseau (1712 - 1778) “O verdadeiro conhecimento das coisas pode ser bom,mas o dos homens e de seus juízos ainda vale…

sistêmico?” E ainda: “Que relações podem ser estabelecidas com o nível de educação pré-escolar que comporta crianças de tão tenra idade?” Estando clara a necessidade desta nova compreensão das relações homem-ambiente-sociedade, não condiz com este quadro uma educação pautada em bases cartesiana, mecanicista e fragmentada. Faz-se necessário, então, um redimensionamento da visão pedagógica que contemple uma prática educativa integradora, abrangente e democrática, que considere, não só…

a Psicopedagogia liga-se as características da aprendizagem humana, como se aprende, como essa aprendizagem varia evolutivamente e está condicionada por outros fatores; como e porque se produzem as alterações da aprendizagem, como reconhecê-las e tratá-las, que fazer para prevení-las, e para promover processos de aprendizagem que tenham sentido para os participantes. Esse objeto de estudo, que é um sujeito a ser estudado por outro sujeito, adquire características específicas e…

e filósofos deram sua contribuição para melhorar o conceito da aprendizagem, criando técnicas e argumentos, porém contam com vários antecedentes na historia do pensamento educacional. Podemos colocar em primeiro lugar Claparede, Dewey, Ferriere, Montessori, Decroly, Cousinet, Freinet e muitos outros que apesar de suas respectivas colocações compartilham o pensamento de que o aluno é o último responsável no seu processo de aprendizagem, que é o princípio de auto estruturação do…

situação que apresentam, como pelo relato de uma experiência pedagógica com características peculiares, ou seja, a tentativa de educação de uma "criança selvagem". Diferentes pesquisadores cujos nomes se encontram relacionados ao campo educacional e clínico e mais precisamente ao que denominamos de educação especial, se interessaram por esse trabalho. Assim é que a médica e pedagoga italiana Maria Montessori (1870-1952) entusiasma-se, no final do século XIX, de tal forma…

trabalho pedagógico, quanto administrativo. Fazendo com que a Escola Estadual Prof. Arthur Gama Azevedo possa oferecer por muito tempo, dentro das propostas previstas por este corpo técnico. Ensino de qualidade, onde possa andar lado a lado com as características socioeconômicas, política e cultural da sociedade na qual está inserida, de forma homogênea. O Projeto Político e Pedagógico desta referida instituição de ensino é constituído de: Regimento Escolar, Marco Situacional,…

do conhecimento acumulado em cada disciplina, apresentando-se como produto facilitador do trabalho do professor. O material didático deve ser usado como ferramenta de apoio para o processo de ensino – aprendizagem. Alguns educadores, como Maria Montessori e Ovide Decroly, tiveram como inspiração as ideias de Dewey e criaram vários jogos e materiais, cujo objetivo era melhorar o ensino. (Santos, 2005) Desde então, foram desenvolvidos muito materiais didáticos com esse objetivo. (Justino,…

através do desenvolvimento da capacidade de agir a partir de um quadro de valores historicamente situado. Para compreender o significado geral de projetos Machado (2000) apontou três características fundamentais, a primeira é a referência ao futuro, a segunda a abertura para o novo e a terceira a ação a ser realizada pelo sujeito que a projeta. Os projetos podem ser compreendidos também como estratégias de ação e possuem três características constitutivas, as quais se resumem em a…