Quadro Caracteristicas Montessori

são verdadeiras ferramentas de apoio ao professor, deixando as aulas muito mais ricas e práticas. Também foram pesquisados, sobre a vida e ideais defendidos pelos teóricos Jean-Jacques Rosseau; John Dewey; William Kilpatrick; Ovide Decroly; Maria Montessori; Edouard Claparède; Roger Cousinet; Jean Piaget. Através desta reflexão o profissional pode levar para sua vida escolar conceitos e ideais muito uteis na lida da educação de crianças, conhecendo mais profundamente como é formada e…

10/06/13 Tendências Pedagógicas Quadro síntese das tendências pedagógicas Nome da Tendência Pedagógica Papel da Escola Pedagogia Liberal Tradicional. Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. Tendência Liberal Renovadora Progressiva. A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social. Tendência Liberal Renovadora nãodiretiva (Escola Nova) Formação de atitudes. Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos

QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Nome da tendência pedagógica Papel da escola Conteúdos Métodos Professor x Aluno Aprendizagem Manifestações Tendência Liberal Tradicional Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. São conhecimentos e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas. Exposição e demonstração verbal da matéria e /ou por meio de modelos. Autoridade do professor que exige

entrevistas: Durante as entrevistas e estudos percebemos que através dos tempos muitas coisas mudaram na educação infantil. Notamos que o caráter assistencialista das instituições, a necessidade de suprir o vazio deixado pelas mães é uma das características que não mudou. Tudo se mistura muito, as perguntas eram feitas e não havia clareza se eram da educação infantil ou do fundamental. Descobrimos que os materiais utilizados somente foram acrescentados e modernizados, o velho…

de saber-estar, de saber tornar-se, por exemplo, exprimir-se oralmente, tomar notas, construir um gráfico. Situação – problema significa a resolução de dificuldades ou de questões, por exemplo, propor um projecto; comentar uma afirmação. Características do Modelo de Competências O modelo de competências aparece por oposição à pedagogia por objectivos. O Modelo de Competências caracteriza-se por se basear numa pedagogia da aprendizagem de carácter sócio – construtivista, i.e., é o…

final deste texto, você: 1. Conheça os aspectos filosóficos, históricos e didáticos das tendências pedagógicas da educação para a infância nas perspectivas Iluminista e Escolanovista, destacando alguns educadores, como Rousseau, Fröebel, Decroly e Montessori. 2. Conheça os aspectos filosóficos, históricos e didáticos da tendência pedagógica da educação para a infância na perspectiva sócio-cultural, destacando alguns educadores como Freinet e Malaguzzi. 3. Compreenda a relação existente…

formação da identidade profissional do professor enquanto sujeito da práxis; compreender o processo de produção do conhecimento a partir de pesquisa bibliográfica de grandes autores como Rousseau (1712-1778), Dewey (1859-1952), Kilpatrick (1871-1931), Montessori (1870-1952), Claperède (1873-1940), Cousinet (1881-1973) e Piaget (1896-1980); abordar a importância dos materiais didáticos e a confecção de eco Brinquedo. Visando a realização dessa pesquisa, foram seguidas as seguintes…

Tendências Pedagógicas 1 de 2 http://pedagogia.tripod.com/quadro_tendencias.htm Quadro síntese das tendências pedagógicas Nome da Tendência Pedagógica Papel da Escola Pe dagogia Liberal Tradicional. Preparação inte lectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. Conteúdos Métodos Te ndência Liberal Renovadora Progressiva. Te ndência Liberal Renovadora não-diretiva (Escola Nova) Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos…

coletivo, substituindo o aprendizado individual; As atividades de grupo deveriam obedecer a algumas etapas: - acumulação de informações através da pesquisa sobre o objeto de trabalho escolhido; - exposição e elaboração das informações no quadro-negro; - correção dos erros; - cópia individual no caderno do resultado obtido; - desenho individual relacionado com o assunto; -escolha do desenho mais significativo para o arquivo da classe; - leitura do trabalho do grupo; -…

criança do adulto, mesmo jovem.” (Ariès, 1981, p. 156). Ela era tratada sem distinção do mundo adulto, sendo representada em obras de arte como um homem ou mulher em miniatura. Por volta do século XIII, a criança começou a ser representada com características, um pouco diferentes que foram se modificando durante os séculos XIV e XV, porém as cenas em geral não se consagravam à descrição exclusiva da infância, mas muitas vezes tinham nas crianças suas protagonistas principais ou…