Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, 2ª fase da Unidade Temática de Aprendizagem: Ciência, Educação e Tecnologia.

UNINTER- Centro Universitario Internacional
Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos 2ª fase UTA: Ciência, Educação e Tecnologia.
PAP: Patos-PB
Maria do Socorro de Souto Dantas
RU:985079

Resumo

A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo sempre o respaldo de teóricos que venham a contribuir de maneira significativa, elevando a nossa prática e nos fazendo superar o nível de senso comum. Assim, este portfolio tem entre seus objetivos revelar a importância dessa disciplina para nossa vivência e bem como ideias e experiências na escola, levando a nós, futuros professores a uma reflexão e buscando sempre a pesquisa como um aliado em nosso dia a dia.

Introdução

O presente relatório é resultado dos estudos da disciplina Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, 2ª fase da Unidade Temática de Aprendizagem: Ciência, Educação e Tecnologia.
Durante a realização do Curso de Pedagogia, temos o privilégio de aprimorar nossos conhecimentos através da prática, nos proporcionando uma visão mais ampla do trabalho do pedagogo.
O estudo será desenvolvido mediante uma ação articulada entre o ensino e a pesquisa, a teoria e a prática possibilitando o processo de reflexão contínuo do processo formativo do docente. As dinâmicas de estudo serão: aulas expositivas; estudo de textos individuais e em grupo; trabalho em grupo para produção do portfolio e elaboração de um Ecobrinquedo; resolução das questões colocadas pela nossa Professora Regiane Bergamo. Serão utilizados recursos como: TV, vídeo, som, artigos, slides das aulas, pesquisa na internet, entre outros.
Esse portfolio abordará a prática de investigação assumindo um papel ativo no processo de formação, incorporando uma postura investigativa em sua futura