tendencias pedagogicas

QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS
Nome da tendência pedagógica
Papel da escola
Conteúdos
Métodos
Professor x Aluno
Aprendizagem
Manifestações
Tendência Liberal Tradicional
Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade.
São conhecimentos e valores sociais acumulados através dos tempos e repassados aos alunos como verdades absolutas.
Exposição e demonstração verbal da matéria e /ou por meio de modelos.
Autoridade do professor que exige atitude receptiva do aluno.
A aprendizagem é receptiva e mecânica, sem se considerar as características próprias de cada idade.
Nas escolas que adotam filosofias humanistas clássicas ou científicas.
Tendência Liberal Renovada Progressivista
A escola deve adequar as necessidades individuais ao meio social.
Os conteúdos são estabelecidos a partir das experiências vividas pelos alunos frente às situações problema.
Por meio de experiências, pesquisas e método de solução de problemas.
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
É baseada na motivação e na estimulação de problemas. O aluno aprende fazendo.
Montessori, Decroly, Dewey, Piaget, Cousinet, Lauro de Oliveira Lima.
Tendência Liberal Renovada Não Diretiva (Escola Nova)
Formação de atitudes.
Baseia-se na busca dos conhecimentos pelos próprios alunos.
Método baseado na facilitação da aprendizagem.
Educação centralizada no aluno; o professor deve garantir um clima de relacionamento pessoal e autêntico, baseado no respeito.
Aprender é modificar as percepções da realidade.
Carl Rogers, "Sumerhill", escola de A. Neill.
Tendência Liberal Tecnicista
É modeladora do comportamento humano através de técnicas específicas.
São informações ordenadas numa sequência lógica e psicológica.
Procedimentos e técnicas para a transmissão e recepção de informações.
Relação objetiva em que o professor transmite informações e o aluno deve fixá-las.
Aprendizagem baseada no desempenho.