Quadro Caracteristicas Montessori

entrevistas realizadas.Durante as entrevistas e estudos percebemos que através dos tempos muitas coisas mudaram na educação infantil.Notamos que o caráter assistencialista das instituições, a necessidade de suprir o vazio deixado pelas mães é uma das características que não mudou.Tudo se mistura muito, as perguntas eram feitas e não havia clareza se eram da educação infantil ou do fundamental com o primeiro entrevistado de 17 anos, Gabriel “o mais novo dos entrevistados” foi difícil…

abrigar os filhos de pais pobres. Proporcionavam gratuitamente alimentação, instrução e divertimento sadios às crianças. Na América Latina, os trabalhos pedagógicos de Maria Montessori trouxeram valiosa contribuição a esse tipo de estabelecimento. Salientando a importância dos primeiros anos na formação integral do homem, Montessori demonstrou que os centros infantis não eram apenas caprichos de pessoas ricas ou obras de caráter assistencial. Mesmo tendo sido comprovada a sua grande…

começavam a canalizar para a educação. A escola, segundo Claparède, deveria formar bons quadros profissionais para servir a uma sociedade que investia nessa formação. O cientista defendia até uma atenção diferenciada para os estudantes que se revelassem mais aptos, de tal forma que pudessem ser submetidos a exigências maiores em classes constituídas apenas de "bons alunos". Claparede era psicologo Montessori era medica Claparede se interessava muito por psicologia Claparede O…

fizeram” Jean Piaget LISTA DE QUADROS Quadro 1 - Descrição das Atividades........................................................................ 06 Quadro 2 - Local de Trabalho.................................................................................... 07 Quadro 3 - Condições Necessárias e Autonomia..................................................... 07 Quadro 4 - Interação com outros profissionais.......................................................... 08 Quadro 5 -…

atuais, é que o homem é bom por natureza, mas está submetido à influência corruptora da sociedade. Um dos sintomas das falhas da civilização em atingir o bem comum, segundo o pensador, é a desigualdade, que pode ser de dois tipos: a que se deve às características individuais de cada ser humano e aquela causada por circunstâncias sociais. Entre essas causas, Rousseau inclui desde o surgimento do ciúme nas relações amorosas até a institucionalização da propriedade privada como pilar do…

QUADRO SÍNTESE DAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS Nome da Tendência Pedagógica Professor x aluno Papel da Escola Conteúdos Métodos Aprendizagem Manifestações Pedagogia Liberal Tradicional. Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. São conhecimento e valores Exposição e sociais demonstração acumulados verbel da através dos matéria e / ou tempos e por meios de repassados modelos. aos alunos como verdades absolutas. Os conteúdos são…

existe um novo conhecimento sem que o organismo tenha já um conhecimento anterior para poder assimilá-lo e transformá-lo. O que implica os dois pólos da atividade inteligente: assimilação e acomodação. É assimilação a medida em que incorpora a seus quadros todo o dado da experiência; é acomodação a medida em que a estrutura se modifica em função do meio, de suas variações. 4 – O desenvolvimento do indivíduo inicia-se no período intra-uterino e vai até aos 15 ou 16 anos. Aconstrução da…

maneira de interagir com os espaços e suas denominações juntamente de suas explicações. O autor desenvolveu neste livro um método diferente de “explicar” arquitetura. Ao invés de apresentar as obras separadamente e comentá-las em seguida suas características, preferiu organizar os aspectos semelhantes delas e as apresentou oferecendo um embasamento teórico e mais aprofundado sobre a prática do tema abordado. INTRODUÇÃO Nesta parte III “FORMA CONVIDATIVA” do livro, Herztberger mostra…

idéias escolanovistas[1], embora iniciada no período imperial com a instalação das primeiras escolas infantis, teve seu ponto alto nos anos 20 e 30, entretanto a introdução dos jogos nas escolas primárias é bem vista por, Vygotsky, Piaget, Maria Montessori e outros, pode-se concluir que tanto o jogo livre como aquele destinado á aquisição de conteúdo continuaram presentes na educação das primeiras décadas desse século, apoiados pelas concepções pedagógicas enunciadas por Froebel e…

Materiais concretos não-estruturados FONTE: www.google.com.br * Estruturados: são os materiais elaborados para ensinar algum conceito matemático, apresentando ideias definidas, entre eles existem os Blocos Lógicos, o Ábaco, o Material Dourado Montessori, o Geoplano, o Tangran, a Escala de Cuisenaire e outros. 6.1 Os blocos Lógicos Segundo Piaget, a aprendizagem da Matemática envolve o conhecimento físico e lógico-matemático. No caso dos Blocos Lógicos, o conhecimento físico…