Quadro Caracteristicas Montessori

formação da identidade profissional do professor enquanto sujeito da práxis; compreender o processo de produção do conhecimento a partir de pesquisa bibliográfica de grandes autores como Rousseau (1712-1778), Dewey (1859-1952), Kilpatrick (1871-1931), Montessori (1870-1952), Claperède (1873-1940), Cousinet (1881-1973) e Piaget (1896-1980); abordar a importância dos materiais didáticos e a confecção de eco Brinquedo. Visando a realização dessa pesquisa, foram seguidas as seguintes etapas.…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO LÚDICA PROPOSTA DE TRABALHO E REVISÃO DE ESTUDOS 1 - Preencha e complete o quadro abaixo a partir dos estudos da disciplina. Considere a visão que cada estudioso citado tem no que se refere aos conceitos trabalhados neste semestre. Não se esqueça de citar ao menos um exemplo de brinquedo, brincadeira e jogo para cada um dos autores. Alguns quadros estão preenchidos, como exemplos, mas podem ter as informações incrementadas com maiores e mais completos…

este filósofo é sinônimo de integridade moral e sabedoria, pois sempre agiu com ética, responsabilidade, e tornou-se padrão de perfeita cidadania. Ele desprezava a política e não se adaptava à vida pública, embora tenha exercido algumas funções no quadro político, inclusive como soldado. Seu método filosófico ideal era o diálogo, através do qual ele se comunicava da melhor forma possível com seus contemporâneos, no esforço de transmitir seus conhecimentos para os cidadãos gregos. Além…

de diferentes métodos no processo ensino-aprendizagem. Os principais métodos de ensino usados no Brasil são: método Tradicional (ou Conteudista), o Construtivismo (de Piaget), o Sociointeracionismo (de Vygotsky) e o método Montessoriano (de Maria Montessori). Uma metodologia de pesquisa pode variar de acordo com a sua natureza. Assim, uma pesquisa pode ser qualitativa , quantitativa, básica ou aplicada. http://www.significados.com.br/metodologia/ -O que é método? A palavra método…

primeiras práticas pedagógicas na função da prática educativa. Em duas grandes tendências, a primeira, fundamentada de uma ciência doutrina ou sistemas sobre os subordinados sendo que, no limite, desolveriam na prática e no ensinamento. Essa característica própria do século XX, é exatamente o deslocamento para a segunda tendência que veio a se tornar predominante o que, entretanto excluia de modo a transição que se contra põe ás novas correntes. Disputadas com elas a influência…

Student. Challenge. Introdução Com o tema Gestão do Conhecimento Cientifico nas Ciências Naturais para além da sala de aula, esta monografia tem com objetivo mostrar uma das inúmeras vertentes que nos possibilita enredar pelo desafio que no atual quadro da educação e dos seus desdobramentos no espaço escolar, assim nos remete a reflexões sobre o papel dos professores e seu oficio de ensinar e aprender em uma sociedade em processo contínuo de mudanças sócio-culturais, avanços…

educação admitia dois semblantes diversos: a expansão gradual das habilidades próprias da criança e o seu distanciamento dos achaques sociais. O educador deve ensinar o aluno levando em conta suas capacidades maturais. Para Rousseau a principal característica que não pode faltar em um catedrático é a sua capacidade de educar o aluno para transformá-lo em um homem de bem. John Dewey nasceu em 1859 em Burlington e morreu em 1952, aos 93 anos. Dewey é o nome mais célebre da corrente…

a figura mais importante durante esta primeira fase da Bauhaus tendo influência nas oficinas, na organização e na estruturação de cursos de design. Sofreu forte influência, principalmente, de Frans Cizek (influenciado por teorias de Froebel, Montessori e John Dewey), que desenvolvera um sistema de ensino baseado no estímulo da criatividade individual, através da produção de colagens de diferentes texturas e materiais. Sua metodologia era baseada em dois conceitos opostos: intuição e método ou

no desempenho das próprias escolas católicas, em se inserir no movimento renovador das ideias e métodos pedagógicos. […] Por meio de palestras e cursos intensivos divulgam-se nos meios católicos as novas ideias pedagógicas, principalmente as de Montessori e Lubienska. Surge, assim, na esteira do predomínio da concepção humanista moderna de educação, uma espécie de “escola nova católica”. ( SAVIANI, 2007, p. 300). Apogeu e crise da Pedagogia Nova De um modo Geral, pode considerar…

..................................................................... 14 INTRODUÇÃO A partir de algumas leituras como: Henri Wallon, Skinner, Lev Vygotsky, Jean Piaget, Freud, Paulo Freire, Maria Montessori, entre outros, na disciplina de Psicologia da Educação do primeiro ao quarto semestre, surgiu o interesse aos aspectos que conduzem ao fracasso escolar, com isso, quis trabalhar o tema “A função interventora do psicopedagogo escolar, diante das