Psicopedagogo Aprendiz

Psipedagogiano brasil A CONTRIBUIÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO CONTEXTO ESCOLAR Matheus Soares1 1 Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: matheusoares11@hotmail.com 2 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Clério Cezar Batista Sena2Resumo O objetivo do artigo consiste em ressaltar a importância do psicopedagogo na escola. A Psicopedagogia constitui-se, a princípio em uma composição de dois saberes - psicologia e…

também é atingida por mudanças e assume grandes desafios para fazer com que o homem redescubra sua maneira própria de sentir, pensar, agir em meio a tantas informações. Compreendendo as características e necessidades de aprendizagem do aluno, o psicopedagogo abre espaço para que a escola viabilize recursos para atender as necessidades de aprendizagem. Desta forma, o fazer pedagógico se transforma, podendo se tornar uma ferramenta poderosa no projeto terapêutico. A Psicopedagogia é a…

socialização ao invés ,as estruturas sociais e as relações sociais levam ao desenvolvimento das funções mentais.Ele acreditava que a aprendizagem na criança podia ocorrer através do jogo,da brincadeira,da instrução formal ou do trabalho entre um aprendiz e um aprendiz mais experiente.O processo básico pelo qual isto é a mediação(a ligação entre duas estruturas,uma social e uma pessoalmente construída, através de instrumentos ou sinais).Quando os signos culturais vão sendo internalizado…

entendimento dos processos relacionados à motricidade é de suma importância para o planejamento pedagógico e psicopedagógico, centrado no desenvolvimento do aprendiz. Várias crianças tem apresentado deficit de aprendizagem devido á ausência de trabalhos focando certas habilidades necessárias a este avanço. Neste caso é necessário o apoio de um Psicopedagogo, que fará o diagnóstico e certamente, indicará a melhor maneira de se trabalhar com estas crianças. Segundo Fonseca, 1989: “A…

Nessa abordagem buscou-se entender através de uma vasta pesquisa bibliográfica, as concepções sobre aprendizagem que norteiam a prática psicopedagógica, os problemas de aprendizagem e os fatores que nela interferem, o fracasso escolar e o papel do psicopedagogo frente aos entraves da aprendizagem, além disso, ocorreu a realização prática de um diagnóstico psicopedagógico interventivo.

compreensão exigem uma atenção especial e participação de profissionais qualificados que possam identificar o problema e construir junto com o educador orientações de ensino-aprendizagem que contribua com a construção do saber do aluno. Nesse caso, o psicopedagogo torna-se parte integrante no estudo de métodos de ensino-aprendizagem que facilite a formação do aluno e contribua com o educador no exercícios de suas funções, levando a instituição escolar a reformular as concepções de…

..................................................10 1.3. Objeto de Estudo da Psicopedagogia......................................................13 1.4. O Papel do Psicopedagogo......................................................................14 1.5. Campo de Atuação do Psicopedagogo....................................................14 1.6. A Psicopedagogia Institucional.................................................................15…

educação. A pedagogia, então, realiza uma reflexão sobre as práticas educativas, de modo a orientar o trabalho educativo. Tem como campo de estudo os elementos da ação educativa e sua contextualização. Assim, estuda-se: o educando (o aluno, o aprendiz) enquanto sujeito do processo de socialização e aprendizagem; os agentes de formação (o professor, os educadores); as situações em que se dão os processos formativos; o saber como objeto de transmissão/assimilação e o contexto das…

(fonoaudiólogos, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos) devem intervir, ajudando através de indicações adequadas. Pois, Essas dificuldades necessitam de um “olhar” pedagógico diferenciado para que os estudantes não percam tanto tempo para superá-las. Entende-se que a escola através do acompanhamento sistemático do aprendizado dos alunos é possível desenvolver um trabalho qualitativo, capaz de elevar o nível de apreensão da leitura e escrita. O psicopedagogo por exemplo deve usar o…

determinadas áreas, lançando mão ora dos conhecimentos psicopedagógicos, ora de conhecimentos no campo da terapia familiar, ora de formação continuada de professores formando um saber interdisciplinar. O tema nos leva a pensar sobre os ambientes em que o aprendiz se encontra e isso implica analisar os contextos social, familiar e escolar. Não querendo abrir espaço para uma infindável polêmica sobre a qualidade do ensino e suas relações pedagógicas, pretendo dirigir meu olhar aos…