Psicopedagogo Aprendiz

sala de aula, saber construir situações didáticas sob medida (mais a partir do aluno do que do programa).Os pais, sem uma resposta eficaz da escola, procuram, fora do ambiente escolar, profissionais como fonoaudiólogos, pediatras, neurologistas e psicopedagogos, na busca de superação do problema, o termo desordem fonológica (DFE) é utilizada para remeter ás crianças com dificuldades especifícas para o aprendizado da língua, essa alteração afeta na faltade aúsencia de fatores etiológicos…

de atuação relativo à aprendizagem, sua aquisição, desenvolvimento e distorções. O psicopedagogo realiza este trabalho através de processos e estratégias que levam em conta a individualidade do aprendiz e seu contexto educacional. É uma atuação comprometida com a melhoria das condições de aprendizagem. O código de ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia (1992) define que o campo de atuação do psicopedagogo é nas áreas de saúde e educação, o qual estuda e intervém com o processo…

destaca-se o ambiente, a quantidade e a qualidade de estímulos recebidos e a significação dado à aprendizagem pela família ou meio social em que vive. Mantendo assim um olhar psicopedagógico em um processo de aprendizagem é buscar entendimento de como o aprendiz utiliza os elementos do seu sistema cognitivo e emocional para aprender. É também buscar compreender a relação do aluno com o conhecimento, a qual é transmitida pela figura principal que é o professor através da escola (LOPES,…

Nesse novo modelo educacional, os professores deixam de ser os entregadores principais da informação, passando a atuar como facilitadores do processo de aprendizagem, e o aprender a aprender é privilegiado em detrimento da memorização de fatos. O aprendiz deve ser visto como um ser total e, como tal, possuidor de outras inteligências que não somente a lingüística, a saber: a espacial, a corporal, a musical, a intrapessoal e a interpessoal. A integração do computador no processo educativo…

utilizada por ela vale-se das imagens como recurso para compreender o mundo, através delas, faz associações e adquire conhecimento. Realizando uma análise através dos conceitos teóricos em psicopedagogia, que busca classificar a forma de aprendizagem do aprendiz, pode-se dizer que Temple aprende através da Observação Reflexiva. Percebe-se aí, neste jogo de transformação das imagens em aprendizagem, a forma muito saudável com que Temple transforma o mundo a sua volta. Numa tentativa de…

INTRODUÇÃO A Psicopedagogia é uma área de competência multidisciplinar, que envolve contribuições científicas das áreas do conhecimento como Psicologia, Neurologia, Pedagogia, Psicolinguística e Psicomotricidade. O profissional que atua como psicopedagogo clínico precisa analisar os sintomas apresentados pelo indivíduo, levando em conta seus aspectos físico, emocional, social e cultural, bem como as relações, tanto com o ambiente familiar, como o escolar e o social.…

vida humana, a questão do aprendizado passou a ser de grande interesse à sociedade de modo geral. Passamos por um significativo processo de mudança no que diz respeito ao que se entende por aprendizado, e como ele se dá dentro das salas de aula. O aprendiz, a partir da teoria interacionista disseminada por Piaget e Vygostsy, passou a ser visto como grande responsável pela construção do conhecimento. A boa interação entre o aluno, seu ambiente sociocultural e sua natureza biológica é o…

pedagógicos utilizados, a formação profissional dos educadores incluso, enfim, tudo que se encontrava dentro dessa área. Devido a esta nova abordagem, ” a Psicopedagogia ampliou seu campo de atuação, deixando de focalizar o problema para focalizar o aprendiz”. ( Masini, 2006, p 252). È certo afirmar que a Psicopedagogia não conseguirá solucionar todas as questões referentes a aprendizagem e a dificuldades de aprendizagem, até porque ela não tem acesso a todos os setores referentes a…

Barreiros – PE 2014 JOSELINA MARIA DA CONCEIÇÃO SILVA RELATÓRIO FINAL EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Trabalho de conclusão do curso Especialização em Psicopedagogia apresentado como requisito avaliativo para obtenção de titulo de Psicopedagogo Institucional e Clinica. Orientador: Vando Camara Barreiros - PE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 OBJETIVOS 5 Objetivo Geral 5 Objetivos Específicos 5 JUSTIFICATIVA 6 I CARACTERIZAÇÃO DO CASO 7 1.1…

ensinar e aprender que supera o paradigma tradicional de ensino. Teoria Construtivista de Bruner O aprendizado é um processo ativo, baseado em seus conhecimentos prévios e os que estão sendo estudados. O aprendiz filtra e transforma a nova informação, infere hipóteses e toma decisões. Aprendiz é participante ativo no processo de aquisição de conhecimento. Instrução relacionada a contextos e experiências pessoais Assuntos como a educação para além da teoria de John Dewey, o ensino da…