Psicopedagogo Aprendiz

dar-lhes os fundamentos acadêmicos e sem perda de tempo, equalizar as enormes diferenças no repertório de conhecimento com que eles chegam. Partindo desse pressuposto, a escola em parceria com diversas áreas de conhecimentos, como o professor, o psicopedagogo, o neurologista, e como também o fonoaudiólogo, conduzir a melhor maneira para que o aluno desenvolva aprendizagem significativa, tendo sucesso com a escrita e leitura. A criança, com todas essas características…

Adriana de Oliveira Fernandes A AÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DA INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL. Monografia apresentada à FTESM como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia. Prof.(a) : Ms. Carlos Eduardo Lourenço dos Santos Norte. Rio de Janeiro 2013

Refletindo diante das explicações acima acredita-se que a arte aplicada à aprendizagem, integrada a outros recursos expressivos numa relação de complementação nos possibilita trabalhar as dificuldades de aprendizagem da criança com intervenções de um psicopedagogo que juntamente com toda a equipe escolar, estará contribuindo significativamente na formação de seres humanos. A dificuldade de aprendizagem é uma desordem no desenvolvimento normal característico por um déficit psicomotor…

crianças e adolescentes com transtornos da aprendizagem.o Capitulo 1 tratou das considerações históricas e conceituais da psicopedagogia, dos transtornos, dificuldades e problemas de aprendizagem. Também enfatizou a contribuição da relação Família, Psicopedagogo, professor, e escola: o papel da afetividade para o desenvolvimento da Aprendizagem e indicou os principais sinais e sintomas indicativos. O capítulo 2 tratou de importantes aspectos técnicos que fundamentam a prática da…

mudanças. A aprendizagem deve ser olhada como a atividade de indivíduos ou grupos humanos, que mediante a incorporação de informações e o desenvolvimento de experiências, promovem modificações estáveis na personalidade e na dinâmica grupal. O Psicopedagogo Institucional faz sua intervenção partindo da história da organização e características próprias. As mudanças que vão ocorrendo nos subsistemas de uma instituição determinam o estado atual em que se encontram e não as…

aprofundar algumas teorias dos processos psicológicos relacionados às aprendizagens humanas. Você, sobretudo se for professor, sabe da importância da compreensão das funções psicológicas que caracterizam o desenvolvimento humano. Agora, como futuro psicopedagogo, mais ainda será necessário este aprofundamento teórico para que sua prática psicopedagógica esteja fundamentada em conhecimentos que a sustentem, dando condições de intervir para a reabilitação da ensinagem e da…

família: mãe, marido, filhos, irmãos pelo carinho e respeito e acima de tudo por acreditar em minha capacidade. RESUMO O objetivo desse trabalho consiste em mostrar em vários aspectos a importância do Psicopedagogo dentro da Unidade Escolar, ajudando, descobrindo, orientando no processo de construção e reconstrução do conhecimento, já que seu papel é analisar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem. A…

E NA ESCRITA O estudo deste tema é muito abrangente, pois analisaremos não apenas o desempenho das crianças com dificuldades acentuadas de aprendizagem, mas vários aspectos da tarefa de aprender e escrever que podem constituir obstáculos para o aprendiz, o que são capazes de aprender, fazendo abordagens nos sistemas familiares, social e o sistema de ensino que é a escola. Na tentativa de compreender o fracasso escolar, foram analisados os aspectos sociais, escolares e psicolingüísticos. O peso

proporcionar aos professores orientações e instrumentos que permitem modificar o conflito manifestado. Fernandez (1990) afirma que o diagnóstico, deve ter a mesma função que a rede para um equilibrista. É ele, portanto, a base que dará suporte ao psicopedagogo para que este faça o encaminhamento necessário. É um processo que permite ao profissional investigar, levantar hipóteses provisórias que serão ou não confirmadas ao longo do processo recorrendo, para isso, conhecimentos práticos e…

exclusive discutir questões que representem autênticos desafios para o desenvolvimento daquelas teorias , procurando uma relação bidirecional entre as teorias de referencias e as práticas psicopedagógicas. (CASTORINA, 1989, p. 15) A ação do psicopedagogo, para que se alcance resultados satisfatórios, utiliza recursos diagnósticos, corretores e preventivos, e procedimentos de prevenção ou de intervenção (trabalhos preventivos e/ou curativos). Como trabalho preventivo, segundo Sá,…