Monografia Dilexia

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus em primeiro lugar e a todos que diretamente ou indiretamente contribuíram a alcançar meus objetivos, em particular a minha família: mãe, marido, filhos, irmãos pelo carinho e respeito e acima de tudo por acreditar em minha capacidade.

RESUMO O objetivo desse trabalho consiste em mostrar em vários aspectos a importância do Psicopedagogo dentro da Unidade Escolar, ajudando, descobrindo, orientando no processo de construção e reconstrução do conhecimento, já que seu papel é analisar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem. A partir da investigação inicial desse profissional entra a função de buscar novos conhecimentos para ajudar esse individuo para que aconteça a aprendizagem, entendendo e aprendendo a lidar com as necessidades e dificuldades de cada um. Palavras chaves: Psicopedagogo, intervenção, aprendizagem, necessidade, dificuldades, construção, reconstrução.

SUMÁRIO

Introdução ............................................................................................................... 04

Capítulo I
1 - Dificuldade de aprendizagem ........................................................................ 06
1.1 – Diagnósticos e intervenção psicopedagógica .............................................. 08
1.2 - Transtornos de aprendizagem ....................................................................... 09
1.2.1 – Disgrafia ................................................................................................... 11
1.2.2 – Dislalia ....................................................................................................... 13
1.2.3 – Dislexia ...................................................................................................... 14
1.2.4 – TDAH