Psicopedagogo Aprendiz

na aprendizagem. No mundo da ludicidade e dos jogos, no qual o educando aprende a ditar as regras, a brincadeira não é uma atividade inata, mas sim uma atividade social e humana que supõe contextos sociais, a partir dos quais o aprendiz comanda uma nova realidade e estabelece suas normas. Na maioria das vezes, o ser humano conhece o “brincar” por incentivo de um adulto, que lhe ensina e passa sua experiência e, de forma despercebida, ele vai recebendo…

afirmar que as causas genéticas são indispensáveis para esclarecer as causas relacionadas às dificuldades de aprendizagem. Desta forma, oportuniza-se um diagnóstico detalhado em busca de maiores informações para o processo de intervenção do psicopedagogo. Nesta perspectiva de descobrir as causas das dificuldades de aprendizagem é importante enfatizar que neurologicamente até os trinta meses de vida, o cérebro está em acelerada formação, razão pela qual,…

Aparecida dos Santos Vargas Martins Joelma de Fátima Treder Kiya Loize Fernanda dos Santos Vargas Martins Resumo Este artigo tem como finalidade apresentar a contribuição do psicopedagogo na aprendizagem escolar mostrando assim onde e como atuar e de que forma contribuir para a aprendizagem. A Psicopedagogia nasceu da necessidade de se buscar soluções para a questão do problema de aprendizagem; ela vem caminhando…

organizado para contribuir com seus estudos de forma mais independente, permitindo que você possa ter todo o conhecimento teórico de Desenvolvimento e Aprendizagem necessário a sua formação de Psicopedagogo. Desta forma Objetiva compilar em um único documento, material bibliográfico que permita ao profissional psicopedagogo ou interessados na área o conhecimento necessário do homem quanto ao seu desenvolvimento e o processo de aprender. Para uma organização melhor do seu estudo este…

objeto de estudo da psicopedagogia. O OBJETO DE ESTUDO DA PSICOPEDAGOGIA Se a (in)definição do termo psicopedagogia produz um estado de confusão conforme afirma Neves, vejamos qual é a definição do objeto de estudo da psicopedagogia segundo alguns psicopedagogos brasileiros. Para Kiguel (1991, p. 24): o objeto central de estudo da psicopedagogia está se estruturando em torno do processo de aprendizagem humana: seus padrões evolutivos normais e patológicos – bem como a influência do meio…

7 INTRODUÇÃO Ao realizar o estágio de atendimento clínico psicopedagógico, me deparei com experiências que me instigaram a aprofundar-me sobre o desenho da criança e a avaliação do psicopedagogo, bem como os instrumentos que o mesmo utiliza para esta avaliação. Nos encontros de cada sessão com duração de uma hora e meia, analisei minuciosamente as estratégias realizadas com a criança. Durante a realização do estágio, me deparei com as seguintes indagações: de que maneira o desenho…

de que a aprendizagem ocorreu e não como parte integral do processo. Não enfatiza a sequência estímulo resposta, mas o contexto ou campo no qual o estímulo ocorre e o insight tem origem, quando a relação entre estímulo e o campo é percebida pelo aprendiz. Duas razões: a metodológica- que analisa, experimenta- e a outra, seria a histórica as ideias de outros estudiosos para entender a interação do homem com o meio. O indivíduo é “ensinado” a defender-se dos estímulos da natureza, quer…

papel nesse cenário, deixa de ser o único detentor dos conhecimentos, não é mais aquele sujeito que reproduz os conceitos prontos dos livros didáticos, passando a ser o grande responsável na construção de novos conhecimentos. Ele passa a ser um aprendiz em potencial, porque além e ser o facilitador, o mediador, também será um aprendente em tempo integral, seja na relação com seus alunos ou na relação com o outro no dia-a-dia. Vale aqui inserir uma bela frase de Cora Coralina: “Feliz…

também aos procedimentos metodológicos a serem aplicados. Em face do que foi exposto, na orientação destes procedimentos encontra-se o psicopedagogo que tem papel fundamental como agente de inclusão na escola e na sociedade, principalmente por tornar-se o mediador aluno-escola-família. Diante disso, levantou-se a problemática: Como se dá a intervenção do psicopedagogo junto ao autista? Quais os métodos utilizados em uma intervenção psicopedagógica que podem beneficiar os autistas em…

investigação visou identificar a importância de um trabalho pedagógico qualificado a voltando para processo de desenvolvimento de a aprendizagem de crianças do ensino fundamental. A ênfase na intervenção de psicopedagogo; considerando a aprendizagem como um processo articulado entre o momento de aprendiz,sua história e as suas possibilidades sob os ,afetivo e social. Que a responsabilidades dos educadores na formação holística dos educadores no processo de ensino aprendizagem representa…