O papel da Psicopedagogia na Educação a Distância como um agente importante de resignificação no processo de ensino-aprendizagem
Tamaris de Campos Fontanellai
RESUMO:
Cada vez mais, diante de todo o processo tecnológico, estamos agregando informações. De longe a quantidade de dados que nos é cedida tem qualidade e proporciona o saber. A rápida expansão do ensino na modalidade EaD – educação a distância – atualmente viabiliza o acesso do conhecimento a alunos que residem distante das instituições de ensino ou que necessitam de uma flexibilidade nos horários de estudos. O presente trabalho tem como objetivo a verificar qual o papel da psicopedagogia na EAD como um agente importante de resignificação no processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-Chave: Educação. Ensino a Distância (EaD). Psicopedagogia.
ABSTRACT:
Increasingly, before all the technological process, we are adding information. By far the amount of data that is transferred has the quality and provides knowledge. The rapid expansion of education in distance learning mode - distance learning - currently enables access of knowledge to students who live far from educational institutions or who need flexibility in the hours of study. This study aims to verify the role of educational psychology in ODL as an important reframing of agent in the teachinglearning process.
Keywords: Education. Distance Learning (ODL). Psychopedagogy.
1. INTRODUÇÃO
De acordo com dados do IBOPE Media (2013), o número de pessoas com acesso à Internet no Brasil chegou a 105,1 milhões no segundo trimestre de 2013.
Essa nova "forma sociocultural, que emerge da relação simbiótica entre sociedade, a cultura e as novas tecnologias de base microeletrônica" (LEMOS,
2003, p.12), vem promovendo a informação "full time" e novas possibilidades de socialização e de educação.
A educação online é uma evolução na forma de ensinar, ou nova geração da modalidade da educação a distância, que associam as tecnologias da