José carlor libaneo

José Carlos Libâneo

DIDÁTICA

Velhos e novos temas

Edição do Autor

Maio de 2002

INDICE

Parte I – Natureza e conteúdos da didática

Capítulo I - Didática e trabalho docente: a mediação didática do professor nas aulas (p.4).

Capítulo II - A constituição do objeto de estudo da didática - contribuição das ciências da educação (p.8).

Capítulo III - A unidade entre a didática, as metodologias específicas das disciplinas e a prática de ensino (p.19).

Parte II – Novos temas

Capítulo IV - Para uma agenda de pesquisa em didática: velhos e novos temas (p.25)

Capítulo V - As mudanças na sociedade, a reconfiguração da profissão de professor e a emergência de novos temas na didática (p.34).

Capítulo VI - Algumas abordagens contemporâneas de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43).

Capítulo VII - A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70).

Capítulo VIII - O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da didática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social)

Capítulo IX - Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração)

Parte III – Interfaces

Capítulo X - Os campos contemporâneos da didática e do currículo – Aproximações e diferenças. (p.81).

Capítulo XI - Tecnologias da comunicação e da informação na formação de professores (p.105).

Capítulo XII - Didática e processos comunicacionais (em elaboração)

Capítulo XIII - Didática e Organização e gestão da escola. Projeto pedagógico (em elaboração)

Capítulo XIV - A dimensão pedagógica da educação física: questões didáticas e epistemológicas (p.113)

Capítulo XV - A prática pedagógica, os conteúdos e a escolha dos livros escolares