Psicomotricidade Corpo Ação Emoção

desenvolvimento da criança. Motivo pelo qual, procuram-se mostrar a importância de inclusão de jogos e brincadeiras como estratégias pedagógicas para o professor. Pois, conforme nossos estudos, o jogo e a brincadeira favorecem a lateralidade, psicomotricidade, coordenação motora, auto-estima, ou seja, envolve todo o domínio do esquema corporal. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e…

intimamente ligada às noções de tempo e de espaço. Em geral, o primeiro sentido de orientação que se perde é o do tempo, depois o do espaço, que envolve deslocamento e localização e, num estado mais grave, a desorientação do próprio eu (identidade e corpo). A orientação divide-se em: Autopsíquica: paciente reconhece dados de identificação pessoal e sabe quem é; Alopsíquica: paciente reconhece os dados fora do eu; no ambiente: - Temporal: dia, mês, ano em que está; em que parte…

qual a disciplina de Educação Física deve ser considerada fundamental no contexto escolar assim como qualquer outra disciplina. De acordo com os estudos bibliográficos efetivados pudemos constatar que é necessário que a criança conheça seu próprio corpo, seus limites e tenha domínio de seus movimentos corporal, para que cresça confiante, capaz seguir adiante e vencer desafios, tornando-se assim mais segura e autônoma. Este conhecimento da estrutura corporal, a criança pode obter por meio…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 CAPÍTULO I –EDUCAÇÃO INFANTIL E APRENDIZAGEM 10 1.1. A rotina 11 1.2. Alteridade 13 CAPÍTULO II – A ESCUTA 15 2.1. A linguagem e o corpo 20 CAPÍTULO III – A RODA 27 3.1. O diálogo 32 CONSIDERAÇÕES FINAIS 40 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 42 INTRODUÇÃO A roda de conversas é um

os responsáveis pela educação das crianças precisam valorizar esse direito, este bem oferecido pelo governo. Neste sentido, o desenvolvimento infantil é compreendido como um processo dinâmico, ou seja, [...] através do contato com seu próprio corpo, com as coisas do seu ambiente, bem como através da interação com outras crianças e adultos, as crianças vão desenvolvendo a capacidade afetiva, a sensibilidade e a autoestima, o raciocínio, o pensamento e a linguagem. (CRAIDY e…

muitos erros, mas também muitos acertos. O esporte é um meio criado, estruturado e conquistado pelo homem para somatizar ao seu tempo mais empolgação, brilho, socialização, determinação, supremacia na arte de promover-se e trabalhar o próprio corpo, além da glória de sentir-se campeão e elite no momento da disputa. Quando falamos em desporto devemos analisá-lo como uma balança que deve pesar o positivo e o negativo. Resultado da busca do equilíbrio interior de cada pessoa ou…

É o mundo da fantasia, da imaginação, o faz de conta do jogo e da brincadeira. Pode­se dizer que o lúdico é um grande laboratório que merece toda atenção dos pais e educadores, pois é através dele que ocorrem experiências inteligentes e reflexivas, praticadas com emoção, prazer e seriedade. Por meio do brinquedo e das brincadeiras, ocorre à descoberta de si mesmo e do outro, portanto aprende­se. É no brincar que a criança está livre para criar e é através da criatividade que o…

considerando a atual grade curricular e o contexto social. Diante destas reflexões, o presente trabalho requer um olhar acurado em relação à emoção, sentimentos e reações dos educandos no ambiente escolar. Buscando respostas para as reações do cérebro frente aos estímulos emocionais tensionamos esclarecer e tecer comparativos entre aprendizagem, cérebro, emoção e interferências, fazendo um estudo bibliográfico do tema em teóricos ligados à neurociência, bem como de estudos realizados…

utilizando composição, improvisação, apresentação e audição O psiquiatra Oliver Sacks comprovou através de trabalhos com pacientes que a música causa alterações no cérebro e no corpo humano, como frequência cardíaca e respiratória, afirmou ainda que promove estímulos motores táteis e visuais. Julliete Alvin afirmou que corpo, emoções e a psique, relacionadas entre si podem alterar de acordo com a exposição à determinados tipos de sons ou músicas e qualquer que seja a motivação…

PEDAGOGIA ELAINE DA SILVA COSTA TSHINKEL O CORPO E O MOVIMENTO NAS ATIVIDADES ESCOLARES: UMA PERSPECTIVA DE ALEGRIA DO MUNDO DO SABER CECÍLIA T. MEURER - Orientadora Santa Maria – RS 2009 RESUMO: O presente artigo realiza uma analisa da importância do corpo e do movimento corporal na aprendizagem do aluno. Tem como objetivo analisar a importância do movimento corporal e sua ação prazerosa na aprendizagem do aluno Palavras chave: Corpo, aprendizagem e…