Psicomotoras Crianças De 2 A 3 Anos

do valor da psicomotricidade. Reconhecer através de pequena avaliação, dificuldades psicomotoras que não foram trabalhadas, possibilitando assim o desenvolvimento integral da criança. 2 AGRADECIMENTOS A todo corpo docente do Projeto “A Vez do Mestre”, a professora Mary Sue Pereira pela revisão dos textos. Aos meus alunos que indiretamente contribuíram e inspiraram a confecção desse trabalho. 3 DEDICATÓRIA Dedico essa monografia ao meu marido Alex pela ajuda, a…

Educação A Educação Física e sua Relação com a Psicomotricidade Ângela Maria da Paz Molinari1 Solange Mari Sens2 Resumo A educação física, como ação psicomotora e por meio da educação psicomotora, incentiva a prática do movimento em todo o transcurso de existência do ser humano. Tal concepção fundamenta-se nos conceitos da educação permanente, como uma nova forma de evento educativo que atualmente tende a revolucionar os sistemas educacionais de todo o mundo. Ela diversifica-se em função

práticas pedagógicas psicomotoras auxiliando assim, o processo de desenvolvimento integral da criança. Pretende demonstrar a aplicação da Psicomotricidade na Educação Infantil, bem como responder ao questionamento do que vem a ser psicomotricidade. O professor deve colaborar de maneira fundamental para a formação e estruturação do esquema corporal e ter como objetivo principal estimular a prática do movimento em todas as etapas na vida de uma criança. Por meio das atividades, as…

DISCIPLINA: PSICOMOTRICIDADE PROFESSORA ORIENTADORA: CLAUDIA JARDIM “A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO ALTERNATIVA PARA CRIANÇAS QUE VIVEM EM ESPAÇOS REDUZIDOS” Fortaleza-Ce Nov.2008 ALUNAS: CÉLIA MARIA VASCONCELOS DANIELA HOLANDA KERLA FARIAS LHUNA LIMA LAIANNE TAVARES “A EDUCAÇÃO PSICOMOTORA COMO ALTERNATIVA PARA CRIANÇAS QUE VIVEM EM ESPAÇOS REDUZIDOS” Projeto de Intervenção elaborado sob a orientação da Professora Cláudia Jardim na disciplina

de caso, temos a oportunidade de colocar em prática o conhecimento teórico visto em sala de aula, que servirá como uma grande aprendizagem para futuras intervenções na clínica psicomotora. O caso por nós estudado trata-se de uma criança de 5 anos a qual chamaremos de Bruno. A criança foi encaminhada à clínica psicomotora devido a uma queixa de timidez relatada por sua mãe. Esta afirma que o filho não mantém contato social fora de casa e que na escolanem fala com a professora e nem…

desenvolvimento psicomotor;  Identificar as condições necessárias para a aprendizagem, bem como os seus transtornos. COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS -Reconhecer a importância da Psicomotricidade no desenvolvimento infantil. -Programar atividades psicomotoras que auxiliam o processo ensino-aprendizagem. -Aprimorar a ação pedagógica com auxílio da psicomotricidade, permitindo que o ato de aprender se vincule ao desejo do aluno, sua história, cultura e experiência reais. METODOLOGIA A…

Psicomotricidade Profª. Rosângela Pires dos Santos coursePack i ditora Psicomotricidade Profª. Rosângela Pires dos Santos Psicomotricidade.indd 1 12/3/2002, 09:37 Psicomotricidade.indd 2 12/3/2002, 09:37 Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-06-8 TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se obter a permissão de sua editora de origem, sua…

HABILIDADES PSICOMOTORAS DESENVOLVIDAS COM CRIANÇAS DA FAIXA ETÁRIA DE 8 A 9 ANOS ADEPTAS DO FUTSAL ACADÊMICOS • ABNNE WAYNNE • ADELSON MONTEIRO • JANDER P. FERREIRA INTRODUÇÃO A escolha deste tema surgiu da necessidade de abordar o futsal não somente no seu aspecto cultural representado pelo jogo em si, mas também por possuir em seu contexto elementos que podem propiciar as crianças um melhor desenvolvimento através desse desporto que é tão praticado no nosso país. A prática de…

Psicomotricidade Profª. Rosângela Pires dos Santos coursePack i ditora Psicomotricidade Profª. Rosângela Pires dos Santos Psicomotricidade.indd 1 12/3/2002, 09:37 Psicomotricidade.indd 2 12/3/2002, 09:37 Notas do Produto Todo conteúdo aqui apresentado é de responsabilidade exclusiva da autora. ISBN 85-87916-06-8 TERMOS DE USO Nenhuma parte desse documento pode ser reproduzida sem antes se obter a permissão de sua editora de origem, sua…

avaliativo para o 3º semestre de Av2 respectivo ao ano de 2014. MACAPÁ-AP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO O trabalho a seguir abrange o tema de distúrbios psicomotores, apresenta aspectos típicos como o aprendizado tardio de andar, o medo de escadas, a dificuldade de aprendizado e de associação das coisas do dia a dia. É uma patologia que pode ser detectada na pessoa ainda em sua fase infantil. Geralmente crianças com esse distúrbio são…