Psicomotoras Crianças De 2 A 3 Anos

imaginária, mas os movimentos que a integram são seis.” Claude Chalanguier RESUMO O presente trabalho evidencia os conceitos da psicomotricidade e sua real contribuição para o desenvolvimento motor das crianças. Visto que a falta de atividades psicomotoras resultam em lentidão de aprendizagem durante o período da educação infantil, ostenta-se que através da psicomotricidade as c rianças terão maior desenvolvimento em se descobrirem e expressarem com facilidade…

concepção do movimento de forma organizada e integrada, cujas ações são resultantes de suas individualidades, suas linguagens e socialização (SBP). 2. DESENVOLVIMENTO 3.1 CARACTERIZAÇÃO DA AULA Aula básica e prática, para alunos de 3 a 8 anos, os alunos deverão realizar atividades que tem como objetivo desenvolver as habilidades psicomotoras, assim como, lateralidade, orientação temporo-espacial, coordenação motora e esquema corporal. 3.2 OBJETIVO DA AULA …

A AVALIAÇÃO PSICOMOTORA COMO POSSIBILIDADE TRANSCENDENTE DE ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA OLIVEIRA, Wanderlei Abadio de. – UNIUBE/MG wanderleioliveira@edu.uniube.br SILVA, Jorge Luiz da. – UNIUBE/MG jorge.silva@edu.uniube.br VIEIRA, Vânia Maria de Oliveira – UNIUBE/MG vaniacamila@uol.com.br Área Temática: Psicopedagogia Agência Financiadora: Não contou com financiamento. Resumo Este trabalho é oriundo da prática de alunos do Curso de Psicologia da Universidade de Uberaba e se configura como relato

MONTES E ALTO DOURO ESCOLA DA VIDA E DO AMBIENTE DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DO DESPORTO, EXERCÍCIO E SAÚDE LICENCIATURA EM REABILITAÇÃO PSICOMOTORA Da Embriologia Motora à Embriologia Mental Introdução á obra de Piaget Docente: Ana Rita Bodas Discentes: Elvira Patrícia Coelho Martins 54512 Fátima Cristina Sousa Silva 53415 Raquel Marinha Alves Costa 53585 Ano letivo 2012-2013 Da Embriologia Motora à Embriologia Mental: Introdução à obra de Piaget ÍNDICE 1.…

NEURO-SENSORIO-MOTORA PERÍODO MINISTRADO: 1º Semestre SEMESTRE/ANO: 1º/2015 PROFESSOR: Karyne Cristina B. Dutra Zardo E-MAIL: karyne@ucb.br FTP:ftp:\\materias.ucb.br LOGIN: alkaryne Senha: alunoftp 2. EMENTA: Desenvolvimento neuro-sensório-motor infantil normal e os elementos psicomotores, sua conceituação e aplicabilidade junto à habilitação e reabilitação dos processos motores e os fundamentos da psicomotricidade. 3. CONTRIBUIÇÃO PARA OS OBJETIVOS DO CURSO: Proporcionar…

Conclusão I na Universidade Nove de Julho. Orientador: Professor Mateus Elias Pacheco São Paulo 2014 Sumário 1 Resumo 4 2 Introdução 6 3 O problema 8 4 COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO MOTOR 9 5 ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA PSICOMOTRICIDADE 10 6 O PAPEL DA EDUCAÇÃO PSICOMOTORA NA ESCOLA 12 6.1 A Importância da Psicomotricidade na aprendizagem. 12 6.1.1 Áreas Psicomotoras 13 6.2 Conceitos Psicomotores 14 6.2.1 Coordenação Motora Fina 14 6.2.2 Coordenação Motora Global 14 6.2.3 Organização…

10801355364480avaliação psicomotora na educação infantil 00avaliação psicomotora na educação infantil 10801359494520Ariquemes 2014 00Ariquemes 2014 1080135937514000 10801351080135elISTRASNER JOSEN E. valério, iracilda de jesus FERREIRA, janes suelis ramos de lima FIGUEIREDO, marli DA SILVA RIBEIRO 00elISTRASNER JOSEN E. valério, iracilda de jesus FERREIRA, janes suelis ramos de lima FIGUEIREDO, marli DA SILVA RIBEIRO 10801353888740Avaliação psicomotora na educação…

importante para o desenvolvimento global da criança e, os aspectos que envolvem a Psicomotricidade favorecem o processo ensino-aprendizagem já que compreendem a educação como algo mais amplo do que a simples transmissão de conhecimentos. Sendo assim, através deste artigo pretende-se demonstrar a importância da Psicomotricidade para a educação infantil como uma prática não apenas preparatória da aprendizagem, mas como instrumento do fortalecimento da criança enquanto sujeito, atuando no…

principiar o levantamento histórico bibliográfico, temos diferentes concepções de filósofos como: A autora Sousa (2004,p 2) afirma que Platão apresenta uma dicotomia entre psico- motricidade pela cisão entre corpo e alma. Para René descartes no século XVII, tinha o seguinte pensamento, o corpo como objeto e fragmento do espaço visível e separado do sujeito conhecedor. Para Sousa ( 2004,p.2) Historicamente o termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais precisamente…

BRÊTAS, J. R. S.; PEREIRA, S. R.; CINTRA, C. C.;AMIRATI, K.M.Avaliação de funções psicomotoras de crianças entre 6 e 10 anos de idade.Rev.Acta Paul Enferm, v. 18(4):403-12, 2005. Introdução “Psicomotricidade se conceitua como uma ciência da saúde e da educação, pois indiferente das diversas escolas, psicológica, condutistas, evolutistas, genética, e etc., ela visa representação e expressão motora através da utilização psíquica e mental do indivíduo”. (Ajuriaguerra, 1983) Segundo…