Psicologia Educacional

INSTITUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL-IDERC ALDJANE SOBRAL BIZARRIA DOS ANGELOS PSICOLOGIA EDUCACIONAL – CARL ROGERS CANHOTINHO ABRIL/2013 ALDJANE SOBRAL BIZARRIA DOS ANGELOS PSICOLOGIA EDUCACIONAL – CARL ROGERS Resenha como parte da disciplina de Psicologia I do curso de Teologia com Pedagogia, do IDERC, ministrada pela professora Ana Paula Florenço. CANHOTINHO ABRIL/2013 INTRODUÇÃO Carl Rogers mostra de forma clara e objetiva…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO PÁG. 04 PSICOLOGIA JURÍDICA PÁG. 05 – 06 PSICOLOGIA DO ESPORTE PÁG. 07 – 08 PSICOLOGIA SOCIAL PÁG. 09 – 10 PSICOLOGIA CLÍNICA PÁG. 11 PSICOLOGIA EDUCACIONAL PÁG. 12 CONCLUSÃO PÁG. 13 BIBLIOGRAFIA PÁG. 14 INTRODUÇÃO Desde o início do século passado as práticas psicológicas…

Introdução A Psicologia tem dois “braços”: a ciência (que consiste na teoria) e a Técnica (consiste em componente prática). No que toca à parte da ciência, esta tenta representar o mais possível a realidade, quanto à técnica tenta representar/ modificar a realidade. Dentro do componente da técnica existe a Psicologia Aplicada: Educacional, Clínica e Organizacional e do Trabalho. Iremos abordar de seguida estes três ramos da Psicologia Aplicada.

TEORIA De acordo com Cassins ( et al 2007), a Psicologia Escolar surgiu por volta do século XIX com a expansão do ensino público em cidades da América e da Europa e se tornou necessária devido aos crescentes problemas que acompanhavam a infância e adolescência, como por exemplo o abandono, a negligência, a delinquência e outros. Até o começo do século XX, se tinha como ênfase a avaliação psicológica e individual das crianças e adolescentes que eram considerados possuidores de…

Gestão Pedagógica e Inclusão Educacional Diretoria de Execução de Políticas e Planos Educacionais Gerência de Ensino Fundamental Núcleo de Apoio Pedagógico e Orientação Educacional Brasília, 2010 GOVERNADOR DO DISTRITO FEDERAL EM EXERCÍCIO Wilson Ferreira de Lima SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Eunice de Oliveira Ferreira Santos SECRETÁRIO ADJUNTO DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Erichson Dias Noronha SUBSECRETÁRIA DE GESTÃO PEDAGÓGICA E INCLUSÃO EDUCACIONAL Leila de Fátima…

A psicologia escolar é o campo de aplicação da psicologia educacional, que é uma das vertentes da Psicologia, a qual, no Brasil, tem influência sobre o aprendizado desde o período da colonização. Desde a chegada dos portugueses e nos séculos decorrentes, colégios foram construídos e a educação no Brasil ganhou rumo e status de política pública. Inicialmente, não existia a interação professor-aluno. A informação por ele passada não era discutida, não havia dinamismo em sala de aula. No…

REVISTA CIENTÍFICA ELETRÔNICA DE PSICOLOGIA – ISSN: 1806-0625 Ano VII – Número 13 – Novembro de 2009 – Periódicos Semestral RESENHA 1.Indentidade da Obra BRAGHIROLLI, E.M., PEREIRA, S., RIZZON, L.A.Temas de psicologia social. 3ª ed. Petrópolis: Vozes, 1999. 2. Notícias sobre os Autores Embora não se tenha muita informação sobre os autores na introdução ou na contracapa do trabalho, sabe-se que os mesmos são professores do Departamento de Psicologia da Universidade de Caxias do Sul,…

psicólogo escalares no Brasil, dificuldades e perspectivas. A formação em Psicologia vem sendo hoje no Brasil fonte inesgotável de debate e discussão. Com um pouco mais de 30 ano de existência como profissão, a psicologia continua sendo respaldada na legislação que a constituiu desde então, com característica bem generalizada e respondendo pouco as as demanda mais modernas da sociedade brasileira. A psicologia Escolar é uma profissão em crescimento. Concepções semelhante…

Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem

um determinado momento e que influenciam no desenvolvido de algo. Na psicologia não fora diferente, para que ela criasse forma e conquistasse seu espaço foi preciso uma série de acontecimentos históricos que influenciaram na consolidação da psicologia como ciência e como área de suma importancia na sociedade. As principais forças para o crescimento da psicologia eram a economica, social e politica. Ao longo do tempo a psicologia veio criando seu espaço em meio a essas forças. Com o…