Psicologia Da Aprendizagem Piletti

da busca do desenvolvimento das potencialidades das pessoas que integram a equipe organizacional. • “Minha influência tem sempre aumentado quando compartilho meu poder e autoridade. Recusando-me a coagir ou dirigir, penso que tenho estimulado a aprendizagem, criatividade e autodireção” (Rogers, 1989, p.95). 16 Liderança • É a não detenção do conhecimento, a busca de uma construção grupal onde todos tenham espaço para se expressar e contribuir com suas ideias e sugestões, de forma a…

verificação a respeito de um facto, NÉRICI, (1989:185). Antes da existência da escola o sujeito já era avaliado pelos anciões, sacerdotes e pelas pessoas que detinham de certa forma maiores conhecimentos. A avaliação da aprendizagem tem seus princípios e características no campo da Psicologia, devido a compreensão progressiva que estudiosos foram tendo sobre o comportamento humano em seus aspectos de normalidade ou de anormalidade. Sendo que as duas primeiras décadas do século XX…

Resenha: Psicologia Educacional Capítulo 1 – O trabalho do psicólogo A psicologia é a ciência responsável por estudar o comportamento das pessoas e, o profissional que trabalho com a compreensão do comportamento humano é o psicólogo.O psicólogo pode atuar em diversos lugares como: na medicina, na indústria e na educação. Para se chegar a resultados satisfatórios na psicologia se trabalha com a pesquisa experimental, adotando procedimentos como observação, aplicação de questionários e…

NEUROCIÊNCIA E APRENDIZAGEM: SUA IMPORTÂNCIA PARA A PSICOPEDAGOGIA Éster Roberta Cardoso Moreira Orientador(a): Carly Machado Niterói Julho/2010 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” NEUROCIÊNCIA E…

conteúdo, contexto e estratégias metodológicas. Os manuais de didática traziam detalhes sobre como os professores deveriam se comportar em sala de aula, como essas aulas deveriam ser ministradas. A didática estuda os diferentes processos de ensino e aprendizagem. O termo “Didática” foi instituído pelo educador Jan Amos Komenský, mais conhecido por Comenius, ele é reconhecido como o pai da didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII, propôs um sistema articulado de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA CURSO DE PSICOLOGIA A Vida Escolar da Criança Atravessada pela Instituição Família Rio de Janeiro, 2008. A VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA ATRAVESSADA PELA INSTITUIÇÃO FAMÍLIA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Psicologia do Centro Universitário Celso Lisboa como requisito parcial à obtenção ao título formação de psicólogo. Orientador(a): Profa. Ms. Renata Veloso Vasconcelos Rio de Janeiro, 2008…

Continuada: subsídios para uma reflexão. In: Informação do educador e avaliação educacional. São Paulo: UNESP, 1999. ALMEIDA, Lenita Maria Costa de. A afetividade do educador. Revista Psicopedagógica. 16(41), 1997. DAVIS, Cláudia; OLIVEIRA, Zilma. Psicologia na educação. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 1994. DEMO, Pedro. Avaliação Qualitativa. 2ª ed. São Paulo: Cortez: Autores Associados, 1991. FELTRAN, Regina Célia de Santis (Org.); ALMEIDA, Alzira Jerônimo de Melo et al.…

auxiliando cada vez mais no contexto escolar. O mais importante é aprender como aprender, como construir e refinar novos significados. Em termos mais técnicos Perkins (1992) delineia cinco elementos que podem fazer parte do ambiente informatizado de aprendizagem (bancos de informação eles são usados como depósito de informações, como livros-texto, livros de referência ou banco de dados informatizado, utensílios para processamento de símbolos são superfícies para manipulação de…

anteriormente registrados. (ALENCAR,1993). Freitas (2003), afirma que a criatividade “é a disposição para criar que existe potencialmente em todos os indivíduos e em todas as idades, em estreita dependência do meio sociocultural”. Segundo Piletti (1997) a primeira característica da criatividade é a novidade. Uma idéia, um comportamento ou um objeto são criativos na medida em que são novos. Essa novidade pode referir-se tanto à pessoa que cria, quanto ao conhecimento…

é mera solicitação, mas é a determinação para que o serviço público execute o atendimento. Casos as requisições não sejam cumpridas, o Conselho Tutelar encaminhará o caso ao Ministério Público para que sejam tomadas as providências jurídicas. A psicologia é entendida como a ciência do comportamento, considerando-se como comportamento toda e qualquer manifestação de um organismo vivo, como: andar, falar, correr, gritar, estudar, aprender, esquecer, gostar, odiar, amar, trabalhar e…